Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Biografia
Charlotta Hilli leads the study programme in Higher Education Pedagogy and works as a university lecturer at the Department of Educational Leadership and Development work (Åbo Akademi University). Hilli supervises master's and doctoral students in education.
Hilli's research field is distance education with a specific interest in Didaktik (i.e., teaching and studying) in virtual and hybrid learning environments. She has been involved in developing distance and hybrid teaching practices in higher education, adult, secondary and primary education. Hilli often collaborates closely with teachers, school leaders and personnel during iterative and practice-based processes (i.e., Participatory Action Research, Design-Based Research).
At the moment, Hilli is developing frameworks for distance teaching. She is inspired by Bildung-oriented theories like teaching-centred Didaktik (i.e., Berliner-didaktik) that identifies important relationships and conditions for teaching. Hilli approaches learning environments with posthuman theories that identify entanglements of human, other-than-human, spatial and temporal relations in education. Hilli has studied entanglements of spatiality, affects and temporality within hybrid and virtual collaboration (student-student, teacher-student) in education with the help of postqualitative approaches, for example, posthumanist Bildung (Carol Taylor), the cyborg metaphor (Donna Haraway) and posthuman ethics (Rosi Braidotti).
Koulutus / tieteellinen pätevyys
Tohtori, Doctor of Philosophy (Education), Åbo Akademi University
Myöntöpäivä: 11 lokak. 2016
Maisteri, Master of Arts (qualified history and social studies teacher), Åbo Akademi University
Myöntöpäivä: 8 marrask. 2006
Sormenjälki
- 1 Samanlaiset profiilit
Verkko
-
NAT: International Research Program on Non-Affirmative Education Theory
Uljens, M., Elo, J., Smeds-Nylund, A., Salo, P., Hilli, C., Autio, P. & Mäkiharju, A.
15/10/19 → …
Projekti: Research
-
DigiLi: Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
Hilli, C. & Åkerfeldt, A.
01/03/19 → 31/03/22
Projekti: Other
-
HELLA: Higher Education Learning Lab
Hilli, C., Uljens, M., Elo, J., Tigerstedt, C., Eronen, S., Kiukas, C., Blom, H., Svedlin, R. & Backström-Widjeskog, B.
01/08/17 → 31/12/19
Projekti: Ministry / Government Agency
-
-
-
Att designa för fjärr- och distansundervisning med fokus på digitala lärmiljöer och närvaro
Åkerfeldt, A., Hilli, C., Bergdahl, N. & Hrastinski, S., 29 maalisk. 2022, Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning: 2022:2 - Slutrapport från FoU-programmet DigiLi. Åkerfeldt, A. (toim.). Stockholm: Ifous, s. 51-82 (Ifous rapportserie 2022:2).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen
Open accessTiedosto17 Lataukset (Pure) -
Didaktik for Distance Education in Secondary and Adult Education
Hilli, C. & Åkerfeldt, A., heinäk. 2022, julkaisussa: The Online Journal of Distance Education and e-Learning. 10, 3, s. 349-362 14 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto29 Lataukset (Pure) -
Didaktik for distance education in upper secondary schools and adult education
Hilli, C. & Åkerfeldt, A., 6 kesäk. 2022.Tutkimustuotos: Konferenssiin myötävaikuttaminen › Tiivistelmä › Tieteellinen
Open accessTiedosto7 Lataukset (Pure) -
Hyper-hybrid learning spaces in higher education
Toft Nørgård, R. & Hilli, C., 2022, Hybrid Learning Spaces. Gil, E., Mor, Y., Dimitriadis, Y. & Köppe, C. (toim.). Springer, 19 Sivumäärä (Understanding Teaching-Learning Practice).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Student virtual collaboration as messy entanglements of Bildung
Hilli, C., 7 helmik. 2022, Bildung in the Digital Age : Exploring Bildung through Digital Media in Education. Kergel, D., Paulsen, M., Garsdal, J. & Heidkamp-Kergel, B. (toim.). Routledge, Vuosikerta 1. 12 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen
Aktiviteetit
-
Education and Information Technologies (Lehti)
Charlotta Hilli (Arvostelija)
1 jouluk. 2022Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarviointi ja toimituksellinen työ › Julkaisun vertaisarviointi
-
Virtuell diskussion med yrkeslärarstuderande vid Åbo Akademi om distans-, hybrid- och flerformskurser
Charlotta Hilli (Puhuja)
1 jouluk. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Föreläsning: Erfarenheter från forskningsprojektet Digitala lärmiljöer - Likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning i Sverige och Finland
Charlotta Hilli (Puhuja)
15 marrask. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Fortbildning: Digitala kurser - struktur, kommunikation och tydlighet
Charlotta Hilli (Puhuja)
26 lokak. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Virtuell föreläsning: Framtidens distansundervisning?
Charlotta Hilli (Puhuja)
5 lokak. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
Lehtileikkeet
-
-
-
Intervju: Ny forskning: Det borde satsas mer på fjärr- och distansundervisning
28/08/22
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Pressmeddelande från Åbo Akademi: Forskare: Satsa på kompetens inom fjärr- och distansundervisning
23/08/22
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Blog post: Is this the new normal?
02/06/21
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media: Näkyvyys sosiaalisessa mediassa