Ei valokuvaa Alex Mäkiharju
20192024

Julkaisut ja projektit vuosittain

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Alex Mäkiharju on aktiivinen. Käsitteet on luotu henkilön julkaisuja ja asiasanoja louhimalla. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
  • 1 Samanlaiset profiilit

Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta

Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
  • Curriculum leadership of cross-curricular teaching in lower secondary school – the Finnish principal as a mediator

    Mäkiharju, A. & Hilli, C., 3 maalisk. 2024, julkaisussa: Journal of Curriculum Studies. 22 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    35 Lataukset (Pure)
  • Finland: A Structure of Trust

    Mäkiharju, A. & Smeds-Nylund, A.-S., 14 heinäk. 2023, Education and Democracy in the Nordic Countries: Making Sense of School Leadership, Policy, and Practice. Gunnulfsen, A. E., Ärlestig, H. & M. S. (toim.). 1 toim. Springer Cham: Springer, s. 29-44 16 Sivumäärä (Educational Governance Research; Vuosikerta 21).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

    1 Sitaatiot (Scopus)
  • Non-affirmative Theory of Education and Cultural-Historical Activity Theory: Where Do They Meet?

    Mäkiharju, A., Autio, P. & Uljens, M., 7 elok. 2023, Non-affirmative Theory of Education and Bildung. Uljens, M. (toim.). 1 toim. Springer Cham: Springer, s. 243-268 26 Sivumäärä (Educational Governance Research; Vuosikerta 20).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    2 Sitaatiot (Scopus)
    22 Lataukset (Pure)
  • Principals’ Autonomy in the Nordic Countries: Governing Positions, Responsibilities, and Expectations

    Smeds-Nylund, A.-S., Frederiksen, L. F. & Mäkiharju, A., 14 heinäk. 2023, Education and Democracy in the Nordic Countries: Making Sense of School Leadership, Policy, and Practice. Gunnulfsen, A. E., Ärlestig, H. & Storgaard, M. (toim.). 1 toim. Cham: Springer, Vuosikerta 21. s. 91-114 23 Sivumäärä (Educational Governance Research; Vuosikerta 21).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

    1 Sitaatiot (Scopus)
  • Towards a Multi-form Professional Development of Educational Leadership

    Hanhimäki, E., Alho, J., Nuora, P., Risku, M., Fonsén, E., Mäkiharju, A., Smeds-Nylund, A.-S., Autio, P. & Korva, S., 7 lokak. 2023, Leadership in Educational Contexts in Finland: Theoretical and Empirical Perspectives . Ahtiainen, R., Hanhimäki, E., Leinonen, J., Risku, M. & Smeds-Nylund, A.-S. (toim.). 1 toim. Springer, Vuosikerta 23. s. 61-80 19 Sivumäärä (Educational Governance Research; Vuosikerta 23).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    14 Lataukset (Pure)