Projekt per år
Personlig profil
Biografi
Charlotta Hilli is a university lecturer and associate professor in pedagogy at Åbo Akademi University, with a research focus on Didaktik and digital spaces. Hilli has contributed to the development of hybrid and distance education and is currently involved in research on generative AI in education through the NordicEdAI (2024–2027) and COWRITE (2025–2027) projects. She leads the study programme in higher education pedagogy and poeda, the Finnish-Swedish postqualitative research network in education.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Fil. Dr., Title of docent in pedagogy with a specific interest in Didaktik, Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 4 feb. 2022
Fil. Dr., Doctor of Philosophy (Education), Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 11 okt. 2016
Magister, Master of Arts (qualified history and social studies teacher), Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 8 nov. 2006
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
-
CO-WRITE: Kollaborativt akademiskt skrivande i hybrida lärmiljöer i högre utbildning
Jusslin, S. (Ansvarig forskare), Hilli, C. (CoI), Rusk, F. (CoI), Svenlin, M. (CoI), Hort, S. (CoI), West, J. (CoI) & Ekman, I. (CoI)
Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska kulturfonden
01/01/25 → 31/12/27
Projekt: Stiftelser och fonder
-
NordicEdAI: Ett nordiskt tvärvetenskapligt nätverk kring AI inom utbildning
Hilli, C. (CoI), Mannila, L. (Ansvarig forskare), Nouri, J. (CoI) & Parnes, P. (CoI)
01/01/24 → 31/12/27
Projekt: Forskning
-
NAT: International Research Program on Non-Affirmative Education Theory
Uljens, M. (Ansvarig forskare), Elo, J. (CoPI), Smeds-Nylund, A.-S. (CoPI), Salo, P. (CoI), Hilli, C. (CoI), Autio, P. (CoI) & Mäkiharju, A. (CoI)
15/10/19 → …
Projekt: Forskning
-
DigiLi: Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
Hilli, C. (CoI) & Åkerfeldt, A. (Ansvarig forskare)
01/03/19 → 31/03/22
Projekt: Övrig
-
HELLA: Higher Education Learning Lab
Hilli, C. (CoI), Uljens, M. (Ansvarig forskare), Elo, J. (CoI), Tigerstedt, C. (CoI), Eronen, S. (CoI), Kiukas, C. (CoI), Blom, H. (CoI), Svedlin, R. (CoI) & Backström-Widjeskog, B. (CoI)
01/08/17 → 31/12/19
Projekt: Ministerier / Statliga myndigheter och verk
-
AI som en del av skrivprocessen
Hort, S., Hilli, C., Jusslin, S., Svenlin, M., West, J., Rusk, F. & Ekman, I., 17 mars 2025, (Inskickad) I: Pohjanmaan Opettaja – Österbottens Lärare. 1/2025, s. 16-17Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell
Fil10 Nedladdningar (Pure) -
Postqualitative inquiries into digital study practices in higher education: Interplays of hesitations and speculations.
Hilli, C., 24 juni 2025, I: Læring og medier (LOM). 18, 31Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Crossing over Subject Boundaries towards New Horizons: Recent Trends in Research on Crosscurricular Teaching from the Nofa 9 Conference (2024)
Hilli, C. & Mård, N., 9 aug. 2024, The Finnish Research Association for Subject Didactics. 145 s. (Ainedidaktisia tutkimuksia; nr. 25)Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil47 Nedladdningar (Pure) -
Curriculum leadership of cross-curricular teaching in lower secondary school – the Finnish principal as a mediator
Mäkiharju, A. & Hilli, C., 3 mars 2024, I: Journal of Curriculum Studies. 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil76 Nedladdningar (Pure) -
Foreword. Crossing over Subject Boundaries towards New Horizons: Recent Trends in Research on Crosscurricular Teaching from the Nofa 9 Conference (2024)
Hilli, C. & Mård, N., 9 aug. 2024, Crossing over Subject Boundaries towards New Horizons: Recent Trends in Research on Crosscurricular Teaching from the Nofa 9 Conference (2024). Hilli, C. & Mård, N. (red.). The Finnish Research Association for Subject Didactics, 8 s. (Ainedidaktisia tutkimuksia).Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Publicerad konferensartikel › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil13 Nedladdningar (Pure)
Aktiviteter
-
Föreläsning: Postkvalitativa perspektiv på AI och bildning osäkerhet och spänningar i mänskliga och materiella relationer?
Hilli, C. (Talare)
13 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation
-
Roundtable discussion: Exploring Nordic approaches to AI in education
Hilli, C. (Talare), Mannila, L. (Huvudtalare), Parnes, P. (Talare), Mavroudi, A. (Talare) & Zhou, C. (Talare)
7 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Symposium: Tensions in postqualitative research
Hilli, C. (Huvudtalare), Hardman, M. (Huvudtalare) & Elkin Postila, T. (Inbjuden talare)
6 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Literature’s thing-power in teacher education - Thinking and painting with movement
Hilli, C. (Talare), Renlund, J. (Talare), Byman, J. (Talare), Jusslin, S. (Medverkande), Höglund, H. (Medverkande), Åkerholm, K. (Medverkande) & Nordström, A. (Medverkande)
6 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Cultivating a Didactic Space with Bildung-Didactics and Crosscurricular Teaching
Mård, N. (Talare) & Hilli, C. (Medverkande)
6 mars 2025Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
Tidningsurklipp
-
Artikel: Lektorn glädjer sig över stavfel – då är det inte AI som gjort jobbet
Jusslin, S., Hilli, C. & Hort, S.
29/01/25
1 objekt av Mediabevakning
Press/media
-
Intervju: Forskare om Danmarks nya rekommendationer om skärmanvändning i skolan: ”De är sympatiska”
30/05/24
1 Mediabidrag
Press/media
-
-
Intervju: Har digitaliseringen av skolan gått för långt - eller åtminstone för snabbt?
17/05/23
1 Mediabidrag
Press/media
-