Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Biografia
My research involves the employment of ethnography, ethnomethodology and conversation analysis with the use of both fieldnotes and diverse video recordings to investigate and better understand schools as new sociomaterial environments in which inclusion and exclusion, as well as analog and digital participation is continually renegotiated and reconfigured. I am also interested in the social organization of learning in interaction and social identity in interaction both in- and outside of the classroom/school. Recently I have been involved in several projects on learning in-and-through diverse screen-mediated interaction, such as digital social platforms, smartphones, video conferences and video games.
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Asemat yliopiston ulkopuolella
Associate professor II, Nord Universitet
1 elok. 2021 → 28 helmik. 2023
Associate professor, Nord Universitet
1 elok. 2016 → 31 heinäk. 2021
Keywords
- L Education (General)
- LB1501 Primary Education
- LB1603 Secondary Education. High schools
- H Social Sciences (General)
- HM Sociology
- HT Communities. Classes. Races
Sormenjälki
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
-
EduGaming - playing together in- and outside of school
Rusk, F. (Vastuullinen tutkija), Ståhl, M. (CoPI), Majors, J. (CoI) & Backholm-Nyberg, Y. (CoI)
Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska kulturfonden
01/04/22 → 30/06/24
Projekti: Foundation
-
Nordic basic schools as past, present and future sites for solving the challenges of making di- verse inclusive knowledge-based societies
Rusk, F. (CoI), Fritjof, S. (Vastuullinen tutkija), Nilsberth, M. (Vastuullinen tutkija), Elf, N. (CoI), Laihonen, P. (CoI) & Lysberg, J. (CoI)
01/01/22 → 31/12/25
Projekti: Foundation
-
STEM Education in Newton Rooms: Students' Learning in Group Work; Process, Content and Social Organisation
Rusk, F. (Vastuullinen tutkija), Rønning, W. (Vastuullinen tutkija), Celius, S. (CoI), Johann, L. (CoI) & van den Heuvel-Panhuizen, M. (CoI)
01/10/20 → 31/12/24
Projekti: Research Council of Finland/Other Research Councils
-
CO-WRITE: Collaborative academic writing in hybrid learning spaces in higher education
Jusslin, S. (Vastuullinen tutkija), Hilli, C. (CoI), Rusk, F. (CoI), Svenlin, M. (CoI), Hort, S. (CoI), West, J. (CoI) & Ekman, I. (CoI)
Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska kulturfonden
01/01/25 → 31/12/27
Projekti: Foundation
-
Tandem på spel – språköverskridande distanspedagogik
Hansell, K. (Vastuullinen tutkija), Pörn, M. (CoI), Ståhl, M. (CoI), Bäck, S. (CoI), Rusk, F. (CoI), Majors, J. (CoI) & Backholm-Nyberg, Y. (CoI)
Svenska kulturfonden, Högskolestiftelsen i Österbotten
01/08/21 → 31/07/24
Projekti: Foundation
-
Esports: The New “White Boys” Club? Problematizing the Norms Limiting Diversity and Inclusion in an Educational Gaming Context
Rusk, F. & Ståhl, M., 2024, Critical and Creative Engagements with Diversity in Nordic Education . Tavares, V. & Skrefsrud, T.-A. (toim.). London: Lexington books, s. 213-230Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto203 Lataukset (Pure) -
The Social Accomplishment of Seeing Together in Networked Team Play
Rusk, F., Taylor, N. & Ståhl, M., marrask. 2023, julkaisussa: Simulation and Gaming. s. 1-24Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto17 Lataukset (Pure) -
Callouts as a coordinating device in a team-based networked first-person shooter game
Rusk, F., Ståhl, M. & Taylor, N., tammik. 2024, julkaisussa: Social Sciences and Humanities Open. 9, 100753.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto43 Lataukset (Pure) -
Inclusion and exclusion in the platformization of a youth center
Rusk, F., Ståhl, M. & Nyman, I., 2023.Tutkimustuotos: Konferenssiin myötävaikuttaminen › Tiivistelmä › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Maintaining Participant Integrity – Ethics and Fieldwork in Online Video Games
Ståhl, M. & Rusk, F., 23 kesäk. 2022, Ethics, Ethnography and Education . Russell, L., Barley, R. & Tummons, J. (toim.). Emerald, Vuosikerta 19. s. 87-107 (Studies in Educational Ethnography; Vuosikerta 19).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Aktiviteetit
-
Att dela spel med varann: Identitet, kommunikation och samarbete i och runt spelande
Rusk, F. (Puhuja) & Ståhl, M. (Puhuja)
17 tammik. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Exploring In-Game Sensoriality: A Duoethnography Based on Co-playing Fallout 76
Ståhl, M. (Pääpuhuja) & Rusk, F. (Puhuja)
4 marrask. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Sykepleiestudenters dannelse til å bli profesjonelle omsorgsfulle sykepleiere
Porko-Hudd, M. (Väitöskirjalautakunnan jäsenyys), Rusk, F. (Väitöskirjalautakunnan jäsenyys), Forsman, A. (Väitöskirjalautakunnan jäsenyys) & Lindberg , E. (Vastaväittäjä)
29 marrask. 2024Aktiviteetti: Arviointitehtävät › Väitöskirjan esitarkastajana tai vastaväittäjänä toimiminen tai väitöskirjalautakunnan jäsenyys
-
Esports - the new “white boys” club? Problematizing the norms limiting diversity and inclusion in an educational gaming context
Rusk, F. (Puhuja) & Ståhl, M. (Puhuja)
19 tammik. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Callouts as a device for coordinating teamplay: A case from an online multiplayer first person shooter game
Rusk, F. (Puhuja) & Ståhl, M. (Tekijä)
24 elok. 2022 → 25 elok. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Lehtileikkeet
-
-
Esports Research and Its Integration into Education
Rusk, F. & Ståhl, M.
28/09/21
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
"Finlandssvenskhet är någonting som kan synas både i och utanför spelvärlden" - Ny studie ska undersöka hur e-sportare skapar identiteter
Ståhl, M. & Rusk, F.
17/03/19
1 kohde/ Medianäkyvyys
Lehdistö/media
-
Sverige backar digitaliseringen av skolan - hur ska vi göra?
29/05/24
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Blivande lärare hoppas att mobbning ska bli mindre vanligt – men det kräver dagligt arbete: ”Stor och svår uppgift”
07/05/24
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media