Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Biografia
Heidi Höglund, Ed.D., is Senior University Lecturer in Swedish (L1) and Literature Education. She holds a Title of Docent in Literary Education, international equivalent of Associate Professor. Her research work has largely focused on literature education, with a particular interest in arts-based literature teaching, poetry pedagogy, curricular frameworks, and performative engagements with picturebooks in secondary literary education. Recently, her research work has increasingly focues on post-theoretical and post-qualitative inquiry within the field of literature education. She is currently conducting research within the research projects Poetry! Performative Perspectives on Poetry Education (2020–2024) and Complex Picturebooks in Secondary Literary Education (2020–2025), acting as Principal Investigator for both projects. She is a member of the organizing team for Nordic Research Network on Literature Education and coordinator for the international Special Interest Group Research on Literature Education.
Koulutus / tieteellinen pätevyys
Title of Docent in Literary Education, Åbo Akademi
Myöntöpäivä: 27 maalisk. 2023
Tohtori, Doctor of Education, Åbo Akademi
Myöntöpäivä: 14 marrask. 2017
Sormenjälki
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
-
Vetenskaplig antologi om ordkonst som konstform och pedagogik på svenska i Finland
Heilä-Ylikallio, R. (CoPI), Jusslin, S. (Vastuullinen tutkija), Österlund, M. (Vastuullinen tutkija), Lyberg Åhlander, V. (Vastuullinen tutkija) & Höglund, H. (Vastuullinen tutkija)
01/03/23 → 31/12/25
Projekti: Foundation
-
Complex Picturebooks in Secondary Literary Education
Höglund, H. (Vastuullinen tutkija) & Åkerholm, K. (CoI)
Aktiastiftelsen i Vasa, Svenska kulturfonden
01/08/20 → 31/12/25
Projekti: Foundation
-
Utveckling av projektkurser om konstbaserade ingångar i svenska och litteratur
Heilä-Ylikallio, R. (Vastuullinen tutkija), Jusslin, S. (CoPI), Höglund, H. (CoPI) & Séraphin, L. (CoI)
01/04/22 → 31/12/23
Projekti: Other
-
Poetry! Performative Perspectives on Poetry Education
Höglund, H. (Vastuullinen tutkija) & Jusslin, S. (CoI)
Svensk-Österbottniska samfundet r.f., Svenska kulturfonden
01/08/20 → 31/07/24
Projekti: Foundation
-
Perspectives on Contemporary Literary Education
Höglund, H. (Vastuullinen tutkija)
01/08/18 → 31/12/20
Projekti: Scholarship
Julkaisut
-
Louise Almqvist, Störande litteraturundervisning. Litteratur, demokrati och värdegrundsarbete. Umeå universitet.
Höglund, H., 3 maalisk. 2025, julkaisussa: Samlaren. 145, s. 381-384Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Kirjan/elokuvan/artikkelin arvostelu › Tieteellinen
Open accessTiedosto17 Lataukset (Pure) -
Bli i bilderboken. Att umgås med bilderbokens komplexitet
Höglund, H. & Åkerholm, K., huhtik. 2024, Rum för läsning: Att arbeta med litteratur i förskolan. Hermansson, K. & Nordenstam, A. (toim.). Studentlitteratur, s. 105–116Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
-
Cultivating Response-Ability in Secondary Literary Education: Staying with the Trouble with/in Lisen Adbåge’s Picturebook Furan
Åkerholm, K. & Höglund, H., 7 kesäk. 2024, julkaisussa: Children's Literature in Education. 20 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto61 Lataukset (Pure) -
Tidslighetens agens i litteraturundervisning: Möten med bilderböckerna Djur som ingen sett utom vi och Hemma hos Harald Henriksson
Höglund, H., Åkerholm, K. & Jusslin, S., 2024, Tidsligheter: Ekokritiska, barnlitterära och kulturteoretiska perspektiv på tid. Österlund, M., Palmgren, A.-C. & Ahlbäck, P. (toim.). Helsingfors: Svenska litteratursällskapet i finland, s. 281–300 (Skrifter utgivna av Svenska litteratursällskapet; Vuosikerta 873)(Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet; Vuosikerta 167).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Lataukset (Pure) -
Embracing unpredictability: A rhizomatic approach to arts integration in literacies and literary education
Höglund, H. & Jusslin, S., jouluk. 2023, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (toim.). Routledge, s. 119–130 12 Sivumäärä (Routledge Research in Education).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Sitaatiot (Scopus)110 Lataukset (Pure)
Palkinnot
Aktiviteetit
-
Opponent of the doctoral dissertation "At the confluence of fiction and reality. Literary book-group discussions in a contact zone classroom of Swedish and Swedish as a Second Language", Angelica Granqvist
Höglund, H. (Vastaväittäjä)
13 kesäk. 2025Aktiviteetti: Arviointitehtävät › Väitöskirjan esitarkastajana tai vastaväittäjänä toimiminen tai väitöskirjalautakunnan jäsenyys
-
Litteraturdidaktiska nedslag och uppslag: Seminarium för ämneslärarstudenter
Höglund, H. (Järjestäjä)
9 huhtik. 2025 → 10 huhtik. 2025Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistuminen tai tapahtuman järjestäminen › Konferenssin, symposiumin tai työpajan järjestäminen
-
Opponent of the doctoral dissertation "Stor drama med de små. Begivenheder med litteraturundervisning, indskolingselever og procesdrama i folkeskolens danskfag", Thomas Roed Heiden
Höglund, H. (Vastaväittäjä)
4 huhtik. 2025Aktiviteetti: Arviointitehtävät › Väitöskirjan esitarkastajana tai vastaväittäjänä toimiminen tai väitöskirjalautakunnan jäsenyys
-
What about the arts! A scoping review on previous research on art forms in L1 and literature education in finland
Jusslin, S. (Puhuja) & Höglund, H. (Tekijä)
6 maalisk. 2025Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Literature’s thing-power in teacher education - Thinking and painting with movement
Hilli, C. (Puhuja), Renlund, J. (Puhuja), Byman, J. (Puhuja), Jusslin, S. (Tekijä), Höglund, H. (Tekijä), Åkerholm, K. (Tekijä) & Nordström, A. (Tekijä)
6 maalisk. 2025Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Lehtileikkeet
-
Heidi forskar om litteraturundervisning: "Bör göra mer än bara väcka läslust"
01/04/23
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
"Litteraturundervisningen är en del i skapandet av demokratiska medborgare"
31/03/23
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
-
Intervju "Där konsten och poesin möts"
Saumya, V., Seraphin, L., Halme, J., Höglund, H. & Jusslin, S.
24/07/22
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Pic(ture) me! Ett projekt med utgångspunkt i bilderbokens visuella värld
01/12/19
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media