Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Biografia
Heidi Höglund, Ed.D., is University Lecturer in Swedish (L1) and literature education. She holds a Title of Docent in Literary Education. Her research interests include literature in education, currently researching arts-based approaches in teaching literature, poetry pedagogy and the role and use of complex picturebooks in secondary literary education. In her doctoral dissertation Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations (2017), she explored students' video-making in response to poetry for which she received the research award Harry Elvings legat. Her postdoctoral research has focused on the views and descriptions of contemporary literary education within the project Perspectives on Contemporary Literary Education (2018–2020). She is currently conducting research within the research projects Poetry! Performative Perspectives on Poetry Education (2020–2024) and Complex Picturebooks in Secondary Literary Education (2020–2024), acting as Principal Investigator for both projects. She is a member of the organizing team for Nordic Research Network on Literature Education and coordinator for the international Special Interest Group Research on Literature Education.
Koulutus / tieteellinen pätevyys
Title of Docent in Literary Education, Åbo Akademi
Myöntöpäivä: 27 maalisk. 2023
Tohtori, Doctor of Education, Åbo Akademi
Myöntöpäivä: 14 marrask. 2017
Sormenjälki
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
-
Complex Picturebooks in Secondary Literary Education
Svenska kulturfonden, Aktiastiftelsen i Vasa
01/08/20 → 31/12/24
Projekti: Foundation
-
Poetry! Performative Perspectives on Poetry Education
Svensk-Österbottniska samfundet r.f., Svenska kulturfonden
01/08/20 → 31/07/24
Projekti: Foundation
-
Utveckling av projektkurser om konstbaserade ingångar i svenska och litteratur
Heilä-Ylikallio, R., Jusslin, S., Höglund, H. & Séraphin, L.
01/04/22 → 31/12/23
Projekti: Other
-
-
Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' Multimodal Designing in Response to Literature
01/01/09 → 15/09/17
Projekti: Core financing
Julkaisut
-
Bli i bilderboken. Att umgås med bilderbokens komplexitet
Höglund, H. & Åkerholm, K., 2024, (Hyväksytty/In press) Rum för läsning: Att arbeta med litteratur i förskolan. Hermansson, K. & Nordenstam, A. (toim.). StudentlitteraturTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
-
Tidslighetens agens i litteraturundervisning: Möten med bilderböckerna Djur som ingen sett utom vi och Hemma hos Harald Henriksson
Höglund, H., Åkerholm, K. & Jusslin, S., 2024, Tidsligheter: Ekokritiska, barnlitterära och kulturteoretiska perspektiv på tid. Österlund, M., Palmgren, A-C. & Ahlbäck, P. (toim.). Helsingfors: Svenska litteratursällskapet i finland, s. 281–300 (Skrifter utgivna av Svenska litteratursällskapet; Vuosikerta 873)(Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet; Vuosikerta 167).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Embracing unpredictability: A rhizomatic approach to arts integration in literacies and literary education
Höglund, H. & Jusslin, S., jouluk. 2023, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (toim.). Routledge, s. 119–130 12 Sivumäärä (Routledge Research in Education).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto22 Lataukset (Pure) -
Poesi som muralmålning: Konstverket Reading List och dess poesididaktiska potentialer
Höglund, H. & Jusslin, S., marrask. 2023, Poesins platser: Om diktens betydelse i perifera och populära rum. Alfredsson, J. & Pennlert, J. (toim.). Daidalos, s. 179–194Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
-
Engaging with Poetry on the Wall: Inviting, Seizing, Intensifying, and Transforming Literary Engagements
Höglund, H. & Jusslin, S., 22 elok. 2022, julkaisussa: International Journal of Education & the Arts. 23, 10, s. 1-19 19 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto35 Lataukset (Pure)
Palkinnot
Aktiviteetit
-
Kapitelworkshop för nordiska forskare, författare och redaktörer om vad ordkonst är och kan vara
Ria Heilä-Ylikallio (Järjestäjä), Sofia Jusslin (Järjestäjä), Maria Österlund (Järjestäjä), Viveka Lyberg Åhlander (Järjestäjä) & Heidi Höglund (Järjestäjä)
14 maalisk. 2024 → 15 maalisk. 2024Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistuminen tai tapahtuman järjestäminen › Konferenssin, työpajan järjestäminen...
-
Acta Didactica Norden (Lehti)
Heidi Höglund (Arvostelija)
2024Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarviointi ja toimituksellinen työ › Julkaisun vertaisarviointi
-
Bildning med bilderbok i gymnasiet
Katrina Åkerholm (Puhuja) & Heidi Höglund (Puhuja)
17 marrask. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
NNFF9 – Nordiskt nätverk för forskning i förstaspråksdidaktik
Heidi Höglund (Järjestäjä)
25 lokak. 2023 → 26 lokak. 2023Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistuminen tai tapahtuman järjestäminen › Konferenssin, työpajan järjestäminen...
-
Glödande material. När litteraturen skaver, rubbar och berör
Katrina Åkerholm (Puhuja) & Heidi Höglund (Puhuja)
25 lokak. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Lehtileikkeet
-
Heidi forskar om litteraturundervisning: "Bör göra mer än bara väcka läslust"
01/04/23
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
"Litteraturundervisningen är en del i skapandet av demokratiska medborgare"
31/03/23
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Obestämbarhet och komplexitet i bilderböcker
Heidi Höglund & Katrina Åkerholm
01/08/22
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Intervju "Där konsten och poesin möts"
Vidha Saumya, Lena Seraphin, Johanna Halme, Heidi Höglund & Sofia Jusslin
24/07/22
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
-
Pic(ture) me! Ett projekt med utgångspunkt i bilderbokens visuella värld
Heidi Höglund & Katrina Åkerholm
01/12/19
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media