Projekt per år
Personlig profil
Biografi
Sofia Jusslin, PeD, är docent i ämnesdidaktik med inriktning mot litteracitet och universitetslektor i svenska och litteratur med didaktisk inriktning vid Åbo Akademi. Jusslin är utbildad klasslärare och ämneslärare i svenska och litteratur. Hon är styrgruppsmedlem i det Nordiska skrivdidaktiska forskarnätverket SKRiDi, och huvudredaktör för Journal for Research in Arts and Sports Education och redaktionsmedlem i Dance Articulated.
Forskningsintressen
Jusslins forskningsintressen omfattar litteracitet, akademiskt skrivande, skrivande med AI, konstintegrering (särskilt dans), kroppsligt lärande och konstbaserade ingångar till litteracitets-, språk- och litteraturundervisning. Hon har ett särskilt intresse för forskning med postteoretiska perspektiv, samt performativ och postkvalitativ forskning. Jusslin leder för närvarande forskningsprojektet CO-WRITE Kollaborativt akademiskt skrivande i hybrida lärmiljöer i högre utbildning (2025–2027).
Undervisning
Jusslin undervisar i svenska och litteratur med didaktisk inritkning på klasslärarutbildningen och inom doktorandprogrammet i pedagogiska vetenskaper. Hennes undervisning fokuserar på läs- och skrivdidaktik, tidig litteracitet i förskole- och nybörjarundervisningen, och akademiskt skrivande. Hon handleder kandidat- och magister-, och doktorsavhandlingar i pedagogik, och har flerårig erfarenhet av att undervisa akademiskt skrivande för kandidat- och magisteravhandlingsskribenter inom flera olika vetenskapsområden i Finland och internationellt.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Docent i ämnesdidaktik med inriktning mot litteracitet, Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 1 mars 2024
Fil. Dr., Pedagogie Doktor, Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 27 jan. 2021
Externa befattningar
Gästforskare, Umeå universitet
2024
Gästforskare, Konstuniversitetet
jan. 2022 → dec. 2024
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
-
CO-WRITE: Kollaborativt akademiskt skrivande i hybrida lärmiljöer i högre utbildning
Jusslin, S. (Ansvarig forskare), Hilli, C. (CoI), Rusk, F. (CoI), Svenlin, M. (CoI), Hort, S. (CoI), West, J. (CoI) & Ekman, I. (CoI)
Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska kulturfonden
01/01/25 → 31/12/27
Projekt: Stiftelser och fonder
-
ELLA: Embodied Language Learning through the Arts
Anttila, E. (Ansvarig forskare), Korpinen, K. (CoI), Jusslin, S. (CoPI), Lehtinen-Schnabel, J. (CoI), Siljamäki, M. (CoI), Lilja, N. (CoI), Hannuksela, R. (CoI), Al-Debs, A. (CoI), Svendler Nielsen, C. (CoI), Martin, R. K. (CoI) & Østen, T. P. (CoI)
Svensk-Österbottniska samfundet, Konestiftelsen, Svenska folkskolans vänner rf.
01/01/21 → 31/12/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Exploring Imagination and Creativity through Play in Nordic Early Literacy Education
Jusslin, S. (Ansvarig forskare), Hofslundsengen, H. (CoI), Magnusson, M. (CoI), Alatalo, T. (CoI), Norling, M. (CoI), Næss Hjetland, H. (CoI), Tjäru, S. (CoI), Nordström, A. (CoI) & Høyland, R. (CoI)
02/01/23 → 31/12/24
Projekt: Finlands Akademi/Övriga Forskningsråd
-
Poesi! Performativa perspektiv på poesiundervisning
Höglund, H. (Ansvarig forskare) & Jusslin, S. (CoI)
Svensk-Österbottniska samfundet, Svenska kulturfonden
01/08/20 → 31/07/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
SKRIVDID: Skrivdidaktik i lärarutbildning och skola i Finland och Sverige
Jusslin, S. (Ansvarig forskare), Sturk, E. (CoI) & Rosvall, C. (CoI)
01/08/23 → 31/12/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Embodied and arts-integrated languages and literacies education in primary teacher education: Becoming-teachers’ diffractions of opportunities-and-challenges
Jusslin, S., Korpinen, K., Hannuksela, R. & Svendler Nielsen, C., 13 dec. 2024, I: Apples : Journal of Applied Language Studies. 18, 4, s. 125-152Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil20 Nedladdningar (Pure) -
Embodied language learning through engagement in the arts
Jusslin, S., Lilja, N. & Anttila, E., 13 dec. 2024, I: Apples : Journal of Applied Language Studies. 18, 4, s. 1–7 7 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil23 Nedladdningar (Pure) -
Kunstfagdidaktikk som kunstnerisk, forskende og oppmerksom undervisningspraksis
Østern, T. P. (Redaktör), Illeris, H. (Redaktör), Nødtvedt Knudsen, K. (Redaktör), Jusslin, S. (Redaktör) & Holdhus, K. (Redaktör), 19 dec. 2024, Universitetsforlaget. 296 s.Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review
-
(Re)integrering av kunst: Utforskning av (gjen)møter med «hvem» og «hvorfor» i kunstintegrering
Jusslin, S., Buono, A. & Bichão, H., 19 dec. 2024, Kunstfagdidaktikk som kunstnerisk, forskende og oppmerksom undervisningspraksis. Østern, T. P., Illeris, H., Knudsen, K. N., Jusslin, S. & Holdhus, K. (red.). Universitetsforlaget, s. 49-64Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Kunstfagdidaktikk som performativ undervisningspraksis
Østern, T. P., Jusslin, S., Nødtvedt Knudsen, K., Illeris, H. & Holdhus, K., 19 dec. 2024, Kunstfagdidaktikk som kunstnerisk, forskende og oppmerksom undervisningspraksis. Østern, T. P., Illeris, H., Knudsen, K. N., Jusslin, S. & Holdhus, K. (red.). Universitetsforlaget, s. 27-44Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Priser
-
-
-
Kanslerpriset för yngre forskare
Jusslin, S. (Mottagare), 2024
Pris: Pris eller utmärkelse som beviljas för akademisk eller konstnärlig karriär
Aktiviteter
-
Nordiskt skrivdidaktiskt forskarnätverk (SKRiD) (Extern organisation)
Jusslin, S. (Medlem)
juni 2024 → …Aktivitet: Medlemskap › Styrelsemedlemskap
-
Thinking and doing literacies and languages otherwise: Texts, bodies, and arts in language education
Jusslin, S. (Huvudtalare)
22 maj 2024Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Embodied and arts-integrated languages and literacies education in teacher education
Jusslin, S. (Huvudtalare)
14 maj 2024Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Stöttning av integrering av teori och praktik i lärarutbildning genom en reflekterande modell för skrivdidaktik
Sturk, E. (Talare), Rosvall, C. (Medverkande) & Jusslin, S. (Talare)
19 apr. 2024Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Thematic workshop: Embodiment and the arts in language learning
Jusslin, S. (Talare), Anttila, E. (Talare), Siljamäki, M. (Talare), Korpinen, K. (Talare), Kaarla, L. (Medverkande) & Lilja, N. (Medverkande)
10 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
Tidningsurklipp
-
Artikel: Lektorn glädjer sig över stavfel – då är det inte AI som gjort jobbet
Jusslin, S., Hilli, C. & Hort, S.
29/01/25
1 objekt av Mediabevakning
Press/media
-
Radiointervju om kanslerpriset för yngre forskare i Yle Vega förmiddag
16/09/24
1 objekt av Mediabevakning
Press/media
-
-
Intervju "Där konsten och poesin möts"
Saumya, V., Seraphin, L., Halme, J., Höglund, H. & Jusslin, S.
24/07/22
1 Mediabidrag
Press/media
-
Intervju "Många fördelar med dans i skolan" i Meddelanden från Åbo Akademi
Jusslin, S. & Sillander, A.
24/05/21
1 Mediabidrag
Press/media