Projekt per år
Personlig profil
Biografi
Heidi Höglund, PeD, är universitetslärare och postdoktoral forskare vid Åbo Akademi. Hennes forskningsintressen berör litteraturdidaktik och litteraturundervisning med ett särskilt intresse för ungas tolkningsarbete, poesididaktik och litteraturdidaktiska perspektiv på komplexa bilderböcker. I doktorsavhandlingen Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations (2017) utforskade Höglund ungdomars filmskapande tolkningsarbete av poesi och erhöll år 2018 forskarpriset Harry Elvings legat för avhandlingen. Hennes postdoktorala forskning har undersökt föreställningar om en samtida litteraturundervisning, både ur ett nationellt och ur ett nordiskt perspektiv, inom projektet Perspektiv på en samtida litteraturundervisning (2018–2020). För närvarande bedriver hon forskning inom forskningsprojekten Poesi! Performativa perspektiv på poesiundervisning (2020–2024) och Komplexa bilderböcker med ungdomar: litteraturdidaktiska perspektiv (2020-2024) och är forskningledare för båda projekten. Höglund är styrgruppsmedlem i Nätverk för litteraturdidaktisk forskning i Norden och koordinator för det internationella nätverket Special Interest Group Research on Literature Education.
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Nätverk
-
-
Komplexa bilderböcker med ungdomar: litteraturdidaktiska perspektiv
01/08/20 → 31/12/24
Projekt: Forskning
-
Perspektiv på en samtida litteraturundervisning – litteratursyner och legitimeringsgrunder
01/08/18 → 31/12/20
Projekt: Forskning
-
Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' Multimodal Designing in Response to Literature
01/01/09 → 15/09/17
Projekt: Forskning
-
The heartbeat of poetry: Student videomaking in response to poetry
Höglund, H., 2022, I: Written Communication. s. 1-27Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil4 Nedladdningar (Pure) -
Arts-based responses to teaching poetry: A literature review of dance and visual arts in poetry education
Jusslin, S. & Höglund, H., 6 jan. 2021, I: Literacy. 55, 1, s. 39–51Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)119 Nedladdningar (Pure) -
Entanglements of dance/poetry: Creative dance in students’ poetry reading and writing
Jusslin, S. & Höglund, H., 2021, I: Research in Dance Education. 22, 3, s. 250–268Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil4 Citeringar (Scopus)19 Nedladdningar (Pure) -
Introduction to the special issue Working with literature in Nordic secondary education
Fodstad Gourvennec, A., Höglund, H., Johansson, M., Kabel, K. & Sønneland, M., 15 dec. 2021, I: L1-Educational Studies in Language and Literature. 21, s. 1-8 8 s., 21.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Kommentar/debatt › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil6 Nedladdningar (Pure) -
Performative Spaces: Negotiations in the Literature Classroom
Höglund, H. & Rørbech, H., 14 dec. 2021, I: L1-Educational Studies in Language and Literature. 21, s. 1–23 23 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil15 Nedladdningar (Pure)
Priser
Aktiviteter
-
L1-Educational Studies in Language and Literature (Tidskrift)
Heidi Höglund (Granskare)
2021Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Referentgranskning av publikationer
-
Kan man bruke andre kunstneriske uttrykk i tolkning av litteratur? (podcast)
Heidi Höglund (Talare)
22 mars 2021Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
-
Barnboken - Journal of Children's Literature Research (Tidskrift)
Heidi Höglund (Granskare)
2021Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Referentgranskning av publikationer
-
Encountering undecidability: Lower secondary students' negotiations with a picturebook
Katrina Åkerholm (Talare) & Heidi Höglund (Talare)
27 okt. 2021Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation
-
Memory Culture in Literature Education
Heidi Höglund (Organisatör) & Irene Pieper (Organisatör)
20 maj 2021 → 21 maj 2021Aktivitet: Deltagande i eller organisering av evenemang › Organisering av konferens, arbetsseminarium, ...
Tidningsurklipp
-
Pic(ture) me! Ett projekt med utgångspunkt i bilderbokens visuella värld
Heidi Höglund & Katrina Åkerholm
01/12/19
1 Mediabidrag
Press/media
-
Skärmarna behöver inte ta död på läsningen – "människan suktar efter berättelser"
13/11/19
1 Mediabidrag
Press/media
-
Litteraturdidaktikforskare Heidi Höglund: "Dagens bilderböcker skapar diskussion"
01/11/19
1 Mediabidrag
Press/media
-
-