Projekt per år
Personlig profil
Biografi
Heidi Höglund, PeD, är universitetslektor i svenska och litteratur med didaktisk inriktning och docent i litteraturdidaktik. Hennes forskningsintressen berör litteraturdidaktik och litteraturundervisning. För tillfället riktar hon ett särskilt intresse mot ungas (konstbaserade) tolkningsarbete, poesididaktik och litteraturdidaktiska perspektiv på komplexa bilderböcker. I doktorsavhandlingen Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations (2017) utforskade Höglund ungdomars filmskapande tolkningsarbete av poesi och erhöll år 2018 forskarpriset Harry Elvings legat för avhandlingen. Hennes postdoktorala forskning har undersökt föreställningar om en samtida litteraturundervisning, både ur ett nationellt och ur ett nordiskt perspektiv, inom projektet Perspektiv på en samtida litteraturundervisning (2018–2020). För närvarande bedriver hon forskning inom forskningsprojekten Poesi! Performativa perspektiv på poesiundervisning (2020–2024) och Komplexa bilderböcker med ungdomar: litteraturdidaktiska perspektiv (2020-2024) och är forskningledare för båda projekten. Höglund är styrgruppsmedlem i Nätverk för litteraturdidaktisk forskning i Norden och koordinator för det internationella nätverket Special Interest Group Research on Literature Education.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Docent i litteraturdidaktik, Åbo Akademi
Tilldelningsdatum: 27 mars 2023
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Nätverk
-
Utveckling av projektkurser om konstbaserade ingångar i svenska och litteratur
Heilä-Ylikallio, R., Jusslin, S., Höglund, H. & Séraphin, L.
01/04/22 → 31/12/23
Projekt: Övrig
-
Poesi! Performativa perspektiv på poesiundervisning
Svensk-Österbottniska samfundet, Svenska kulturfonden
01/08/20 → 31/07/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Komplexa bilderböcker med ungdomar: litteraturdidaktiska perspektiv
Svenska kulturfonden, Aktiastiftelsen i Vasa
01/08/20 → 31/12/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Perspektiv på en samtida litteraturundervisning – litteratursyner och legitimeringsgrunder
01/08/18 → 31/12/20
Projekt: Stipendium
-
Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' Multimodal Designing in Response to Literature
01/01/09 → 15/09/17
Projekt: Basfinansiering
-
Engaging with Poetry on the Wall: Inviting, Seizing, Intensifying, and Transforming Literary Engagements
Höglund, H. & Jusslin, S., 22 aug. 2022, I: International Journal of Education & the Arts. 23, 10, s. 1-19 19 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil14 Nedladdningar (Pure) -
Möte med det obestämbara: ungdomars tolkningsförhandlingar med bilderboken Hemma hos Harald Henriksson
Åkerholm, K. & Höglund, H., 17 okt. 2022, I: Acta Didactica Norden. 16, 3, s. 1-19 3.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil12 Nedladdningar (Pure) -
The heartbeat of poetry: Student videomaking in response to poetry
Höglund, H., apr. 2022, I: Written Communication. 39, 2, s. 276-302Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)18 Nedladdningar (Pure) -
Utrymme för det obestämbara: den komplexa bilderboken i litteraturundervisningen
Höglund, H. & Åkerholm, K., okt. 2022, I: Barnboken - Journal of Children's Literature Research. 45, s. 1-17Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil21 Nedladdningar (Pure) -
Arts-based responses to teaching poetry: A literature review of dance and visual arts in poetry education
Jusslin, S. & Höglund, H., 6 jan. 2021, I: Literacy. 55, 1, s. 39–51Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
Öppen tillgångFil4 Citeringar (Scopus)158 Nedladdningar (Pure)
Priser
Aktiviteter
-
Embracing unpredictabilities in L1 education and beyond: Can we ever know where teaching might take us?
Heidi Höglund (Talare) & Sofia Jusslin (Talare)
11 maj 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Staying with the trouble: Students engaging with existential matters in literary education
Katrina Åkerholm (Talare) & Heidi Höglund (Talare)
9 maj 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Reading reflections diffractively - becoming teachers
Alexandra Nordström (Medverkande), Sofia Jusslin (Talare), Charlotta Hilli (Medverkande), Jenny Byman (Medverkande), Heidi Höglund (Medverkande), Mindy Svenlin (Medverkande), Katrina Åkerholm (Medverkande) & Jenny Renlund (Medverkande)
8 maj 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Symposium: Post-approaches to education and teacher education
Charlotta Hilli (Talare), Sofia Jusslin (Talare), Kaisa Korpinen (Talare), Jenny Renlund (Talare), Jenny Byman (Talare), Mindy Svenlin (Talare), Alexandra Nordström (Medverkande), Heidi Höglund (Medverkande), Katrina Åkerholm (Medverkande) & Annika Pastuhov (Talare)
8 maj 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Journal for Research in Arts and Sports Education (Tidskrift)
Heidi Höglund (Medlem av redaktionspanel)
feb. 2023 → …Aktivitet: Referentgranskning av publikationer och redaktionsarbete › Redaktionsarbete
Tidningsurklipp
-
Heidi forskar om litteraturundervisning: "Bör göra mer än bara väcka läslust"
01/04/23
1 Mediabidrag
Press/media
-
"Litteraturundervisningen är en del i skapandet av demokratiska medborgare"
31/03/23
1 Mediabidrag
Press/media
-
Obestämbarhet och komplexitet i bilderböcker
Heidi Höglund & Katrina Åkerholm
01/08/22
1 Mediabidrag
Press/media
-
Intervju "Där konsten och poesin möts"
Vidha Saumya, Lena Seraphin, Johanna Halme, Heidi Höglund & Sofia Jusslin
24/07/22
1 Mediabidrag
Press/media
-
Pic(ture) me! Ett projekt med utgångspunkt i bilderbokens visuella värld
Heidi Höglund & Katrina Åkerholm
01/12/19
1 Mediabidrag
Press/media