Projekt per år
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Projekt
- 2 Slutfört
-
Samverkan mellan klasslärares magisteravhandling och skolsamfundet i det digitala samhället
Eklund, G., Aspfors, J. & Henriksson, J.
01/08/19 → 31/12/22
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Newly qualified teachers’ experiences of the research-based teacher education in Finland.
01/01/15 → 31/12/21
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Early career teacher’s role in school development and professional learning
Antonsen, Y., Aspfors, J. & Maxwell, G., 24 jan. 2024, I: Professional Development in Education. 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil2 Citeringar (Scopus)4 Nedladdningar (Pure) -
Att gestalta vetenskaplig text
Hansen, S-E., Aspfors, J., Eklund, G. & Wikman, T., 10 juni 2023, 1 red. Lund: Studentlitteratur. 122 s.Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Vetenskaplig › Peer review
-
Collective and School-Based Mentor Education: Developing Professional Learning Communities of Mentors
Sivertsen Arnsby, E., Jacobsson, K. & Aspfors, J., apr. 2023, I: Journal of Teacher Education and Educators. 12, 1, s. 53-74 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil12 Nedladdningar (Pure) -
Dignity at stake – relatives’ experiences of influencing dignified care in nursing homes
Hartviksen, T., Aspfors, J. & Uhrenfeldt, L., feb. 2023, I: BMC Health Services Research. 23, 10 s., 194.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil1 Citeringar (Scopus)26 Nedladdningar (Pure) -
Solo, collaborative or collective? Newly qualified teachers’ experiences of being stirred into induction practices
Antonsen, Y., Jakhelln, R., Aspfors, J. & Bjørndal, K. E. W., juni 2023, I: European Journal of Teacher Education. 19 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil2 Citeringar (Scopus)32 Nedladdningar (Pure)
Aktiviteter
-
Bridging theory and practice – student teachers’ communication of their master’s thesis with a popular scientific approach
Jessica Aspfors (Talare), Gunilla Eklund (Talare) & John Henriksson (Medverkande)
20 mars 2024 → 23 mars 2024Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
From Deficit Perspectives on Induction of New Teachers towards a Risky Process of “Becoming an I”
Remi Skytterstad Pedersen (Talare), Yngve Antonsen (Medverkande), Jessica Aspfors (Medverkande) & Hannu L.T. Heikkinen (Medverkande)
6 mars 2024 → 8 mars 2024Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Master’s theses in Finnish primary school teacher education – evidence from three universities.
Jessica Aspfors (Talare), Gunilla Eklund (Medverkande), Sirpa Eskelä-Haapanen (Medverkande) & Katriina Maaranen (Talare)
23 nov. 2023 → 24 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Making master's theses accessible in a popular scientific way – Teachers’ perspective
John Henriksson (Talare), Jessica Aspfors (Talare) & Gunilla Eklund (Medverkande)
23 nov. 2023 → 24 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Digitalisation Meets Home Economics Teachers: A Mixed-Methods Study of the Conditions Related to Finnish Home Economics Teachers’ Use of Information and Communication Technologies.
Mia Porko-Hudd (Medlem av betygsnämnden ), Jessica Aspfors (Medlem av betygsnämnden ), Ann-Sofi Röj-Lindberg (Medlem av betygsnämnden ) & Minna Autio (Opponent)
27 okt. 2023Aktivitet: Utvärdering, bedömning eller examination › Examinering