Publikationer per år
Publikationer per år
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Jessica Aspfors är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 6 Liknande profiler
Publikationer
-
Healthcare middle managers’ capacity and capability to quality improvement
Anita Hartviksen, T., Aspfors, J. & Uhrenfeldt, L., 22 maj 2020, I: Leadership in Health Services. 33, 3, s. 279-294Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Spänningsmönster i finländsk lärarutbildning – rekrytering, reform, relevans.
Hansen, S-E., Lavonen, J., Sjöberg, J., Aspfors, J. & Wikman, T., 2020, Lærerutdanning i nordiske land. Elstad, E. (red.). Universitetsforlaget, s. 69–89Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Values and Beliefs Matter: Newly Qualified Teachers’ Experiences of Relational Trust
Haagensen, J., Eklund, G. & Aspfors, J., 31 dec 2020, I: Journal of Teacher Education and Educators. 9, 3, s. 329-347 19 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Early career teachers' experiences of developing professional knowledge - from research-based teacher education through five years in the profession
Aspfors, J., Eklund, G. & Hansen, S-E., 2019, I: Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik. 5, 1, s. 2–18Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil7 Nedladdningar (Pure) -
Healthcare middle managers' experiences of developing capacity and capability: a systematic review and meta-synthesis
Anita Hartviksen, T., Aspfors, J. & Uhrenfeldt, L., 2019, I: BMC Health Services Research. 19, s. –Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
Aktiviteter
-
Evaluation committee (chair) for Carina Kiukas' PhD Thesis
Jessica Aspfors (Examinator)
16 apr 2021Aktivitet: Examination
-
Student Teachers’ Experiences of Using Technologies to Communicate their Master’s Theses in a Popular Scientific Way – an Innovative Approach in Finnish Teacher Education.
Jessica Aspfors (Talare), Gunilla Eklund (Talare) & John Henriksson (Talare)
9 apr 2021 → 12 apr 2021Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation
-
Creating and shaping the thesis
Sven-Erik Hansen (Talare) & Jessica Aspfors (Talare)
17 okt 2020Aktivitet: Tal eller presentation › Inbjudet tal
-
Evaluation committee for Leif Tjärnstig’s PhD Thesis
Jessica Aspfors (Examinator)
10 jan 2020Aktivitet: Examination
-
Opponent for Gro Marte Strand's PhD thesis The Transition to Lower Secondary School: Experiences and Perspectives
Jessica Aspfors (Examinator)
20 nov 2020Aktivitet: Examination