Projekt per år
Personlig profil
Utbildning / akademisk kvalifikation
Fil. Dr., Students’ ideas of learning. Conceptions, approaches, and outcomes in different educational contexts. – Åbo Akademi
… → 3 juni 1996
Myrskog, G. (1993). Tankar om inlärning. En studie av lärarstuderandes uppfattningar av inlärning i relation till olika kontexter inom lärarutbildningen.
… → 1 jan. 1993
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Gunilla Eklund är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Tidigare externt samarbete på landsnivå. Se mera information genom att klicka på cirklar.
Projekt
- 6 Slutfört
-
PopMag – popularisering av magisteravhandlingar som stöd för lärarstuderandes digitala kompetens
Eklund, G. (Ansvarig forskare)
01/01/23 → 31/12/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Samverkan mellan klasslärares magisteravhandling och skolsamfundet – Ett forskningsprojekt kring utveckling av didaktiskt material för personal inom utbildningssektorn
Eklund, G. (Ansvarig forskare)
Högskolestiftelsen i Österbotten
01/01/23 → 31/05/24
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Teachers’ research literacy for science teaching
Henriksen, E. K. (Ansvarig forskare), Jegstad, K. M. (Ansvarig forskare), Mestad, I. (Ansvarig forskare), Pajchel, K. (Ansvarig forskare) & Eklund, G. (Ansvarig forskare)
01/01/20 → 01/01/24
Projekt: Ministerier / Statliga myndigheter och verk
-
Samverkan mellan klasslärares magisteravhandling och skolsamfundet i det digitala samhället
Eklund, G. (Ansvarig forskare), Aspfors, J. (Ansvarig forskare) & Henriksson, J. (Ansvarig forskare)
01/08/19 → 31/12/22
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Utökade professionsfärdigheter - Handledning inom lärarutbildning
Svedlin, R. (Ansvarig forskare), Eklund, G. (Ansvarig forskare), Ahlskog-Björkman, E. (Ansvarig forskare) & Karlberg-Granlund, G. (Ansvarig forskare)
01/01/18 → 31/12/19
Projekt: Stipendium
-
Fra forskningsfronten til klasserommet: Perspektiver på forskningsbasert lærerutdanning i naturfag
Henriksen, E. K., Jegstad, K. M., Pajchel, K., Mestad, I. & Eklund, G., nov. 2024, Universitetsforlaget. 354 s.Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil3 Nedladdningar (Pure) -
Masteroppgaver innen forskningsbasert lærerutdanning i naturfag: Studenters og lærerutdanneres perspektiver
Aksland, C., Mestad, I., Jegstad, K. M. & Eklund, G., nov. 2024, Fra forskningsfronten til klasserommet: Perspektiver på forskningsbasert lærerutdanning i naturfag. Henriksen, E. K., Jegstad, K. M., Pajchel, K., Mestad, I. & Eklund , G. (red.). Universitetsforlaget, s. 32-52Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil2 Nedladdningar (Pure) -
Norwegian science teacher educators’ views of the master’s thesis and the supervision process
Jegstad, K. M., Eklund, G., Aaksland, C. & Mestad, I., 24 okt. 2024, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil6 Nedladdningar (Pure) -
Att gestalta vetenskaplig text
Hansen, S.-E., Aspfors, J., Eklund, G. & Wikman, T., 10 juni 2023, 1 red. Lund: Studentlitteratur. 122 s.Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Vetenskaplig › Peer review
-
Fostering research literate science teachers: Science teacher educators’ views on research-based teacher education
Aalbergsjø, S. G., Henriksen, E. K. & Eklund, G., 30 mars 2023, I: NorDiNa. 19, 1, s. 20-34 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil3 Citeringar (Scopus)50 Nedladdningar (Pure)
Aktiviteter
-
Bridging theory and practice – student teachers’ communication of their master’s thesis with a popular scientific approach
Aspfors, J. (Talare), Eklund, G. (Talare) & Henriksson, J. (Medverkande)
20 mars 2024 → 23 mars 2024Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Master’s theses in Finnish primary school teacher education – evidence from three universities.
Aspfors, J. (Talare), Eklund, G. (Medverkande), Eskelä-Haapanen, S. (Medverkande) & Maaranen, K. (Talare)
23 nov. 2023 → 24 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Making master's theses accessible in a popular scientific way – Teachers’ perspective
Henriksson, J. (Talare), Aspfors, J. (Talare) & Eklund, G. (Medverkande)
23 nov. 2023 → 24 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation
-
Så får vi användning av avhandlingar i pedagogik
Eklund, G. (Talare), Henriksson, J. (Talare), Svens, M. (Talare) & Juselius, J. (Talare)
17 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal
-
Kustos
Eklund, G. (Deltagare)
27 okt. 2023Aktivitet: Handledning, mentorskap och andra aktiviteter › Handledning av forskarstuderande