Hybrid Didaktik i akademiska skrivverkstäder online: Ett posthumanistiskt perspektiv

Beskrivning

På grund av Covid-19-pandemin blev lärare tvungna att flytta sin undervisning från universitetscampus till onlinemiljöer, vilket ändrade på undervisningens sociomateriella relationer. Detta paper tar utgångspunkt i forskningsprojektet Akademisk skrivhandledning i avhandlingsskrivandet (2017–2022) vid Åbo Akademi, Finland, som utforskade skrivhandledning i akademiska skrivverkstäder. Skrivverkstäderna utvecklades genom deltagande aktionsforskning och var riktade till studenter som skrev kandidatarbete eller magisteravhandling. När skrivverkstäderna flyttades till Zoom (2020–2021) kunde inte skrivverkstädernas lärare förlita sig på den verkstadsstruktur som hade utvecklats på campus med datasalar och mänskliga kroppar i samma rum (Jusslin & Widlund, 2021). Läraren blev tvungen att didaktiskt omtänka skrivverkstäderna för att skapa nya digitala kursstrukturer för att stötta deltagarnas akademiska skrivande. Studiens syfte är följaktligen att genom ett posthumanistiskt perspektiv utforska de sociomateriella relationer som skapades när skrivverkstäderna flyttade från campus till hybrida lärmiljöer. I en diffraktik analys läses teorier on hybrida lärmiljöer, posthumanism, och Didaktik genom det producerade datamaterialet (lärarens reflektioner, kursmaterial och lärarens kroppsliga deltagande och erfarenheter) för att utforska de sociomateriella relationer som formade nya digitala skrivhandledningmetoder och även hindrade skrivhandledningen. Studien belyser och ifrågasätter vad och vem som spelade roll i digital akademisk skrivhandledning och av vilka skäl, och pekar på sammanflätade människor och mer-än-människor (t.ex. Zoom) och fragmenterade sociomateriella verkligheter. Studien föreslår en hybrid Didaktik som en relationell, flytande och fragmenterad undervisningsram, som flyttar fokus från mänskliga och sociokulturella relationer till sociomateriella relationer i akademiskt skrivande i högre utbildning.

Period	27 sep. 2023
Evenemangstitel	Litteracitet och lärande i högre utbildning
Typ av evenemang	Konferens
Plats	Sundsvall, SverigeVisa på karta
Omfattning	Internationell