Beskrivning
Detta symposium diskuterar akademiskt skrivande från olika teoretiska och metodologiska perspektiv. I nordisk forskning om skrivande och akademiskt skrivande har sociokulturella teoretiska perspektiv varit särskilt framträdande(Bremholm et al., 2023). Kognitiva perspektiv har dock en längre tradition än sociokulturella teoretiska perspektiv (t.ex. Flower & Hayes, 1981) och används flitigt på det internationella fältet. På senare tid har även sociomateriella och
posthumanistiska teorier gjort entré inom skrivforskningen (t.ex. Gourlay & Oliver 2018). Genom tre presentationer tar detta symposium utgångspunkti teoretiska och metodologiska perspektiv – närmare bestämt kognitiv teori, variationsteori, sociomaterialism och posthumanism – som fortfarande inte har fått så stor uppmärksamhet i nordisk forskning om akademiskt skrivande. Under symposiet diskuterar vi dessa teoretiska och metodologiska perspektiv och vilka implikationer dessa teorier kan få för hur akademiskt skrivande kan förstås.
| Period | 27 sep. 2023 |
|---|---|
| Evenemangstitel | Litteracitet och lärande i högre utbildning |
| Typ av evenemang | Konferens |
| Plats | Sundsvall, SverigeVisa på karta |
| Omfattning | Internationell |
Relaterat innehåll
-
Aktiviteter
-
Hybrid Didaktik i akademiska skrivverkstäder online: Ett posthumanistiskt perspektiv
Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation