Why engage in non-affirmative education theory? A preface.

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

14 Lataukset (Pure)

Alkuperäiskieli	Englanti
Otsikko	Non-affirmative Theory of Education and Bildung
Toimittajat	Michael Uljens
Kustantaja	Springer
Sivumäärä	7
ISBN (elektroninen)	978-3-031-30551-1
ISBN (painettu)	978-3-031-30550-4, 978-3-031-30553-5
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.1007/978-3-031-30551-1
Tila	Julkaistu - 7 elok. 2023
OKM-julkaisutyyppi	A3 Kirjan osa tai toinen tutkimuskirja

Nimi	Educational Governance Research
Kustantaja	Springer
Vuosikerta	20
ISSN (painettu)	2365-9548
ISSN (elektroninen)	2365-9556

Pääsy asiakirjaan

@inbook{f7721d0695814061b8852a5d9b3ee6de,

title = "Why engage in non-affirmative education theory? A preface.",

keywords = "non-affirmative education theory",

author = "Michael Uljens",

year = "2023",

month = aug,

day = "7",

doi = "10.1007/978-3-031-30551-1",

language = "English",

isbn = "978-3-031-30550-4",

series = "Educational Governance Research",

publisher = "Springer",

editor = "Michael Uljens",

booktitle = "Non-affirmative Theory of Education and Bildung",

}

TY - CHAP

T1 - Why engage in non-affirmative education theory? A preface.

AU - Uljens, Michael

PY - 2023/8/7

Y1 - 2023/8/7

KW - non-affirmative education theory

U2 - 10.1007/978-3-031-30551-1

DO - 10.1007/978-3-031-30551-1

M3 - Chapter

SN - 978-3-031-30550-4

SN - 978-3-031-30553-5

T3 - Educational Governance Research

BT - Non-affirmative Theory of Education and Bildung

A2 - Uljens, Michael

PB - Springer

ER -