Julkaisun otsikon käännös | Planering och interaktion: Lärares syn på bokstunder i förskoleundervisningen |
---|---|
Alkuperäiskieli | Englanti |
Sivut | 214-236 |
Sivumäärä | 22 |
Julkaisu | Journal of Early Childhood Education Research |
Vuosikerta | 12 |
Numero | 3 |
DOI - pysyväislinkit | |
Tila | Julkaistu - 16 jouluk. 2023 |
OKM-julkaisutyyppi | A1 Julkaistu artikkeli, soviteltu |
Planning and interaction: Teachers’ views on pre-primary read-alouds
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
7
Lataukset
(Pure)