Teachers' professional development as enabling and constraining dialogue and meaning-making in Education for All

Petri Salo, Karin Rönnerman

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Titel på gästpublikationProfessional Development: Education for All as praxis
RedaktörerJane Wilkinson, Laurette Bristol, Petra Ponte
FörlagRoutledge
Sidor146–156
ISBN (tryckt)9781138186675
StatusPublicerad - 2016
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Citera det här