”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland

Ray Pörn; Kirsti Löfwall Hemmi; Paula Kallio-Kujala

”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland

Ray Pörn, Kirsti Löfwall Hemmi, Paula Kallio-Kujala

Pedagogik

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Originalspråk	Engelska
Titel på värdpublikation	Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020
Undertitel på värdpublikation	Sustainable mathematics education in a digitalized world
Förlag	SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning
Sidor	91-100
ISBN (elektroniskt)	978-91-984024-4-5
Status	Publicerad - 2021
MoE-publikationstyp	A4 Artikel i en konferenspublikation

Publikationsserier

Namn	Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning
Förlag	Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning
ISSN (tryckt)	1651-3274

Åtkomst av dokument

http://matematikdidaktik.org/wp-content/uploads/2021/03/MADIF12_dokumentation.pdfLicens: Ospecificerad

Citera det här

Pörn, R., Löfwall Hemmi, K., & Kallio-Kujala, P. (2021). ”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland. I Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020: Sustainable mathematics education in a digitalized world (s. 91-100). (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning). SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning. http://matematikdidaktik.org/wp-content/uploads/2021/03/MADIF12_dokumentation.pdf

Pörn, Ray ; Löfwall Hemmi, Kirsti ; Kallio-Kujala, Paula. / ”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland. Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020: Sustainable mathematics education in a digitalized world. SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning, 2021. s. 91-100 (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning).

@inproceedings{bb5bc36d8f0b4e678cf7d01f12f759b5,

title = "”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland",

author = "Ray P{\"o}rn and {L{\"o}fwall Hemmi}, Kirsti and Paula Kallio-Kujala",

year = "2021",

language = "English",

series = "Skrifter fr{\aa}n Svensk F{\"o}rening f{\"o}r MatematikDidaktisk Forskning",

publisher = "SMDF Svensk F{\"o}rening f{\"o}r Matematikdidaktisk Forskning",

pages = "91--100",

booktitle = "Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education V{\"a}xj{\"o}, January 14–15, 2020",

}

Pörn, R, Löfwall Hemmi, K & Kallio-Kujala, P 2021, ”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland. i Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020: Sustainable mathematics education in a digitalized world. Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning, SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning, s. 91-100. <http://matematikdidaktik.org/wp-content/uploads/2021/03/MADIF12_dokumentation.pdf>

”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland. / Pörn, Ray; Löfwall Hemmi, Kirsti; Kallio-Kujala, Paula.
Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020: Sustainable mathematics education in a digitalized world. SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning, 2021. s. 91-100 (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

TY - GEN

T1 - ”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland

AU - Pörn, Ray

AU - Löfwall Hemmi, Kirsti

AU - Kallio-Kujala, Paula

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Conference contribution

T3 - Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning

SP - 91

EP - 100

BT - Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020

PB - SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning

ER -

Pörn R, Löfwall Hemmi K, Kallio-Kujala P. ”Programming is a new way of thinking” – teacher views on programming as a part of the new mathematics curriculum in Finland. I Proceedings of MADIF 12 The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education Växjö, January 14–15, 2020: Sustainable mathematics education in a digitalized world. SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning. 2021. s. 91-100. (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning).