Efterord - att förstå sig på utbildningspraktiker

Petri Salo

Efterord - att förstå sig på utbildningspraktiker

Education

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Abstrakti

Alkuperäiskieli	Ei tiedossa
Otsikko	Att utveckla utbildningspraktiker: analys, förståelse och förändring genom teorin om praktiarkitekturer
Toimittajat	Ingrid Henning Loeb, Lill Langelotz, Karin Rönnerman
Kustantaja	Studentlitteratur
Sivut	285–291
ISBN (painettu)	978-91-44-13212-9
Tila	Julkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppi	A3 Kirjan osa tai toinen tutkimuskirja

Viittausmuodot

@inbook{84ce052167e0400786fd3bf45e37a8f8,

title = "Efterord - att f{\"o}rst{\aa} sig p{\aa} utbildningspraktiker",

author = "Petri Salo",

year = "2019",

language = "Odefinierat/ok{\"a}nt",

isbn = "978-91-44-13212-9",

pages = "285–291",

editor = "{Henning Loeb}, Ingrid and Lill Langelotz and Karin R{\"o}nnerman",

booktitle = "Att utveckla utbildningspraktiker: analys, f{\"o}rst{\aa}else och f{\"o}r{\"a}ndring genom teorin om praktiarkitekturer",

publisher = "Studentlitteratur",

}

Efterord - att förstå sig på utbildningspraktiker. / Salo, Petri.
Att utveckla utbildningspraktiker: analys, förståelse och förändring genom teorin om praktiarkitekturer. toim. / Ingrid Henning Loeb; Lill Langelotz; Karin Rönnerman. Studentlitteratur, 2019. s. 285–291.

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

TY - CHAP

T1 - Efterord - att förstå sig på utbildningspraktiker

AU - Salo, Petri

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Kapitel

SN - 978-91-44-13212-9

SP - 285

EP - 291

BT - Att utveckla utbildningspraktiker: analys, förståelse och förändring genom teorin om praktiarkitekturer

A2 - Henning Loeb, Ingrid

A2 - Langelotz, Lill

A2 - Rönnerman, Karin

PB - Studentlitteratur

ER -