Efterord - att förstå sig på utbildningspraktiker

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Sammanfattning

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Titel på gästpublikationAtt utveckla utbildningspraktiker: analys, förståelse och förändring genom teorin om praktiarkitekturer
RedaktörerIngrid Henning Loeb, Lill Langelotz, Karin Rönnerman
FörlagStudentlitteratur
Sidor285–291
ISBN (tryckt)978-91-44-13212-9
StatusPublicerad - 2019
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Citera det här