Structural and Psychological Empowerment of Learners Enrolled in Continuing Nursing Leadership Education in Finland: A Quasi-Experimental Longitudinal Study

Anja Terkamo-Moisio*, Laura-Maria Peltonen, Pirjo Kaakinen, Mira Palonen, Heli Vaartio-Rajalin, Lisbeth Fagerström, Marja Kaunonen, Helena Leino-Kilpi, Arja Häggman-Laitila

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Fingeravtryck

Fördjupa i forskningsämnen för ”Structural and Psychological Empowerment of Learners Enrolled in Continuing Nursing Leadership Education in Finland: A Quasi-Experimental Longitudinal Study”. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

Social Sciences

Psychology