| Originalspråk | Persiska (Iran, Islamiska republiken) |
|---|---|
| Tidskrift | Journal of Educational Sciences |
| Status | Publicerad - 2018 |
| MoE-publikationstyp | A1 Tidskriftsartikel-refererad |
چگونگی ادراک معلمان کردستان از رفاه خویش و عوامل موثر بر آن بر پایه رویکرد داده بنیاد: How do Kurdistanian teachers view their welfare and its grounds: A grounded theory approach
Nematollah Azizi, Parivash Jaafari, Khalil Gholami, Salahadin Mohammadi*
*Korresponderande författare för detta arbete
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review