Post-approaches to education and the arts: Putting theories to work in arts educational practices

Sofia Jusslin*, Linnea Bodén, Lena O Magnusson, Tone Pernille Østern

*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliPääkirjoitusTieteellinen

6 Lataukset (Pure)

Abstrakti

This special issue explores how post-approaches to education and the arts emphasize learning, teaching, and knowledge-production in the arts as performative processes of becoming in-between humans and other materialities in a more-than-human world. Moreover, the articles included in the special issue reveal that such an endeavor calls for new ways of doing research through post-qualitative and practice-led research methodologies.
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut1–10
JulkaisuJournal for Research in Arts and Sports Education
Vuosikerta6
Numero3
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - elok. 2022
OKM-julkaisutyyppiB1 Artikkeli tiedelehdessä

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Post-approaches to education and the arts: Putting theories to work in arts educational practices'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Viittausmuodot