Validating the Early Numeracy Teacher Rating scale for Preschoolers (TRS-EN)

Terhi Vessonen*, Anna Widlund, Airi Hakkarainen, Pirjo Aunio

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

OriginalspråkEngelska
TidskriftEuropean Early Childhood Education Research Journal
DOI
StatusPublicerad - 2022
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här