Validating the Early Numeracy Teacher Rating scale for Preschoolers (TRS-EN)

Terhi Vessonen*, Anna Widlund, Airi Hakkarainen, Pirjo Aunio

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

1 Citeringar (Scopus)
45 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkEngelska
TidskriftEuropean Early Childhood Education Research Journal
DOI
StatusPublicerad - 2022
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad
  • Helsingfors universitet

    Widlund, A. (Gästforskare)

    1 nov. 202130 juni 2022

    Aktivitet: Besök till en extern institutionBesök till en extern akademisk institution

Citera det här