The adaptation of an adult group screening test for dyslexia into Finland-Swedish: Normative data for university students and the effects of language background on test performance

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

8 Citeringar (Scopus)

Sammanfattning

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)419–432
TidskriftScandinavian Journal of Psychology
Volym48
Utgåva5
DOI
StatusPublicerad - 2007
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Nyckelord

  • test adaptation
  • bilingualism
  • higher education
  • dyslexia
  • screening test

Citera det här