Teachers' professional experience in relation to the phenomenon of effective teaching in higher education

Khalil gholami*, M Asadi

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)5-26
Antal sidor22
TidskriftTheory and Practice in Curriculum Journal
Volym1
Nummer2
StatusPublicerad - 2013
Externt publiceradJa
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här