Sammanfattning
Det skolutvecklingsarbete som behandlas i kapitlet bidrar med en beskrivning och analys av hur kommunal skolutveckling ska förverkligas med den uttryckliga utgångspunkten att förena policy, praktik och forskning på ett konkret, reflekterat och uttalat sätt.
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Titel på värdpublikation | Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling |
| Redaktörer | Michael Uljens, Ann-Sofie Smeds-Nylund |
| Utgivningsort | Lund |
| Förlag | Studentlitteratur |
| Kapitel | 15 |
| Sidor | 383-404 |
| Antal sidor | 21 |
| ISBN (tryckt) | 978-91-44-14407-8 |
| Status | Publicerad - 2021 |
| MoE-publikationstyp | A3 Del av bok eller annan forskningsbok |