Originalspråk | Odefinierat/okänt |
---|---|
Sidor (från-till) | – |
Tidskrift | Educational Action Research |
DOI | |
Status | Publicerad - 2019 |
MoE-publikationstyp | A1 Tidskriftsartikel-refererad |
Student teachers' experiences of action research-based projects: two cases within pre-service teacher education in Finland
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
17
Citeringar
(Scopus)
142
Nedladdningar
(Pure)