Originalspråk | Odefinierat/okänt |
---|---|
Sidor (från-till) | 1–12 |
Tidskrift | Scuola Democratica |
Nummer | 3 |
Status | Publicerad - 2013 |
MoE-publikationstyp | A1 Tidskriftsartikel-refererad |
Stability, structure and development. Features constituting Finnish teacher education
Jessica Aspfors, Sven-Erik Hansen, Johanna Ray
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review