Spoken language and language impairment in DHH children: Towards better communication fostering classroom environments for mainstreamed children.

Birgitta Sahlén, Kristina Hansson, Viveka Lyberg Åhlander, Jonas Brännström

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Titel på gästpublikationEvidence-based practices in deaf education
RedaktörerHarry Knoors, Marc Marschark
FörlagOxford University Press
Sidor
ISBN (tryckt)978-0-19-088054-5
StatusPublicerad - 2019
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Citera det här