Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Satisfaction and continuance with a learning management system: Comparing perceptions of educators and students

  • Nasreen Azad

    Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

    93 Citeringar (Scopus)
    OriginalspråkOdefinierat/okänt
    Sidor (från-till)109–123
    TidskriftInternational journal of information and learning technology
    Volym32
    Nummer2
    StatusPublicerad - 2015
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Citera det här