Re-thinking Global Education during the Times of Emergencies

Heidi Layne, Haiqin Liu

Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Antologi/redigerad tidskrift › Vetenskaplig › Peer review

OriginalspråkEngelska
StatusFörbereds - 2025
MoE-publikationstypC2 Redigerat verk

Publikationsserier

NamnEducation Sciences
FörlagMDPI
ISSN (tryckt)2227-7102

Åtkomst av dokument

Citera det här