Pre-service teachers’ beliefs and knowledge about multiculturalism

Emmanuel Acquah, Nancy L. Commins

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

29 Citeringar (Scopus)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)445–463
TidskriftEuropean Journal of Teacher Education
Volym36
Utgåva4
DOI
StatusPublicerad - 2013
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här