Sammanfattning
I kapitlet ges exempel på två olika innehåll för textilt skapande slöjdaktiviteter benämnda Finurliga filurer och Marionetthästar. Med utgångspunkt i dessa exempel diskuteras olika sätt att ställa mål för undervisningen. Här lyfts även fram på vilket sätt förskollärarna kan ge förutsättningar för barnens lärande då det skapande betonas i slöjdverksamheten. De läroplansmål som nämns i texten är tagna ur den finländska läroplanen, Grunderna för planen för småbarnspedagogik, 2016.92
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Titel på värdpublikation | Innehållets didaktik i förskolan |
| Redaktörer | Camilla Björklund, Ingrid Pramling Samuelsson |
| Utgivningsort | Stockholm |
| Förlag | Liber |
| Kapitel | 9 |
| Sidor | 92-99 |
| Antal sidor | 8 |
| Utgåva | 1 |
| ISBN (tryckt) | 978-91-47-13983-5 |
| Status | Publicerad - 2020 |
| MoE-publikationstyp | B2 Del av bok eller annan forskningsbok |
Nyckelord
- didaktik i förskolan
- textilt skapande
- slöjdverksamhet