Multilingual literacies: opposing theoretical claims and pedagogical practices in the Canadian context

James Cummins

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review

Originalspråk	Odefinierat/okänt
Sidor (från-till)	75–94
Tidskrift	Cahiers Internationaux de Sociolinguistique
Volym	16
Nummer	2
DOI	https://doi.org/10.3917/cisl.1902.0075
Status	Publicerad - 2019
MoE-publikationstyp	A2 Granska artikel i en vetenskaplig tidskrift

Åtkomst av dokument

@article{0489df2512384632b32de12d8d76e415,

title = "Multilingual literacies: opposing theoretical claims and pedagogical practices in the Canadian context",

author = "James Cummins",

note = "F{\"o}rfattarens {\AA}A-affiliation har tylligen tagit slut. L{\"o}nar det sig att leta? EK 8/6/2020.",

year = "2019",

doi = "10.3917/cisl.1902.0075",

language = "Odefinierat/ok{\"a}nt",

volume = "16",

pages = "75–94",

journal = "Cahiers Internationaux de Sociolinguistique",

issn = "2257-6517",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Multilingual literacies: opposing theoretical claims and pedagogical practices in the Canadian context

AU - Cummins, James

N1 - Författarens ÅA-affiliation har tylligen tagit slut. Lönar det sig att leta? EK 8/6/2020.

PY - 2019

Y1 - 2019

U2 - 10.3917/cisl.1902.0075

DO - 10.3917/cisl.1902.0075

M3 - Översiktsartikel

SN - 2257-6517

VL - 16

SP - 75

EP - 94

JO - Cahiers Internationaux de Sociolinguistique

JF - Cahiers Internationaux de Sociolinguistique

IS - 2

ER -