Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Models of didaktik in classroom: Implications for practice

Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Bok › Vetenskaplig › Peer review

OriginalspråkEngelska
FörlagTNTEE Publications
Antal sidor31
StatusPublicerad - 2002
MoE-publikationstypC1 Separata vetenskapliga böcker

Publikationsserier

NamneTextbook Didaktik

Citera det här