Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Migrant-Background Student Experiences of Facing and Overcoming Difficulties in Finnish Comprehensive Schools

  • Mervi Kaukko
  • , Jenni Alisaari
  • , Leena Maria Heikkola
  • , Nick Haswell*
  • *Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

14 Citeringar (Scopus)
326 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkEngelska
Artikelnummer450
TidskriftEducation Sciences
Volym12
Nummer7
DOI
StatusPublicerad - 29 juni 2022
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Nyckelord

  • invandringsbakgrund
  • språkligt medveten undervisning
  • kulturellt medveten undervisning
  • flerkulturell utbildning
  • Finland

Citera det här