Migrant-Background Student Experiences of Facing and Overcoming Difficulties in Finnish Comprehensive Schools

Mervi Kaukko, Jenni Alisaari, Leena Maria Heikkola, Nick Haswell*

*Korresponderande författare för detta arbete

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

2 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkEngelska
Sidor (från-till)2–16
Antal sidor15
TidskriftEducation Sciences
Volym12
Utgåva450
StatusPublicerad - 29 juni 2022
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Nyckelord

  • invandringsbakgrund
  • språkligt medveten undervisning
  • kulturellt medveten undervisning
  • flerkulturell utbildning
  • Finland

Citera det här