Methods that matter in addressing cultural diversity with teacher candidates

Emmanuel Acquah, Nancy L. Commins

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

7 Citeringar (Scopus)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)501–518
TidskriftTeaching in Higher Education
Volym22
Utgåva5
DOI
StatusPublicerad - 2017
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här