Master’s thesis – a tool for professional development? Teachers’ experiences from Finnish teacher education

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

10 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkOdefinierat/okänt
Sidor (från-till)76–92
TidskriftNordisk tidsskrift for utdanning og praksis = Nordic Journal of Education and Practice
Volym13
Utgåva2
DOI
StatusPublicerad - 2019
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här