Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Making space for singing in the 21st century classroom – A focus group interview study with primary school music teachers in Sweden

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

1 Citeringar (Scopus)
272 Nedladdningar (Pure)
OriginalspråkEngelska
TidskriftBritish Journal of Music Education
DOI
StatusPublicerad - 22 dec. 2023
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här