Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling

Pia Sjöblom

Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling

Pedagogik

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Originalspråk	Svenska
Titel på värdpublikation	Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.
Redaktörer	Irmeli Palmberg, Eila Jeronen
Status	Publicerad - 2008
MoE-publikationstyp	A3 Del av bok eller annan forskningsbok

Publikationsserier

Namn	Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi
Nummer	24

Citera det här

Sjöblom, P. (2008). Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling. I I. Palmberg, & E. Jeronen (Red.), Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa. (Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; Nr. 24).

Sjöblom, Pia. / Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling. Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.. redaktör / Irmeli Palmberg ; Eila Jeronen. 2008. (Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; 24).

@inbook{781db10fe2d64181a5be8eedce4c4a21,

title = "M{\"a}nniskans f{\"o}rh{\aa}llande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund f{\"o}r l{\"a}rande f{\"o}r h{\aa}llbar utveckling",

author = "Pia Sj{\"o}blom",

year = "2008",

language = "Svenska",

series = "Rapport fr{\aa}n Pedagogiska fakulteten vid {\AA}bo Akademi",

number = "24",

editor = "Irmeli Palmberg and Eila Jeronen",

booktitle = "Harmoni eller konflikt. Forskning om milj{\"o}medvetenhet i skolan och l{\"a}rarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ymp{\"a}rist{\"o}tietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.",

}

Sjöblom, P 2008, Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling. i I Palmberg & E Jeronen (red), Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.. Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi, nr. 24.

Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling. / Sjöblom, Pia.
Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.. red. / Irmeli Palmberg; Eila Jeronen. 2008. (Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; Nr. 24).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

TY - CHAP

T1 - Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling

AU - Sjöblom, Pia

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Kapitel

T3 - Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi

BT - Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.

A2 - Palmberg, Irmeli

A2 - Jeronen, Eila

ER -

Sjöblom P. Människans förhållande till naturen ur ett etiskt perspektiv - en grund för lärande för hållbar utveckling. I Palmberg I, Jeronen E, redaktörer, Harmoni eller konflikt. Forskning om miljömedvetenhet i skolan och lärarutbildningen/Sopusointua vai ristiriitaa? Tutkimuksia ympäristötietoisuudesta koulussa ja opettajankoulutuksessa.. 2008. (Rapport från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; 24).