Lehrstücke und Lehrstücktheorie Bertolt Brechts: Ein Unterrichtsversuch für die pädagogische Prüfung für das Lehramt an Gymnasien

Gerhard Schildberg-Schroth

Lehrstücke und Lehrstücktheorie Bertolt Brechts: Ein Unterrichtsversuch für die pädagogische Prüfung für das Lehramt an Gymnasien

Språk

Forskningsoutput: Bok/tidskrift/rapport › Beställd rapport › Professionell

Sammanfattning

Der Unterrichtsversuch wurde in der Unterprima/Klasse 12 des Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium, Lübeck,unter der Mentorschaft von Oberstudienart Dr. R. Konitzer durchgeführt; der Versuch umfasste neun Unterrichtsstunden sowie eine Klausur (fünf Stunden). Hinzu kam ein Theaterbesuch. Fokussiert war der Unterrichtsversuch auf das "Normenbuch Deutsch" (= Beschlüsse der Kultusministerkonferenz: "Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch" (1975)). Neben einer Beschreibung der Anforderungen des Normenbuches und einer exemplarischen Applikation als Unterrichtseinheit im Bereich des literarischen Lebens, genauer: der Theorie und Praxis der Brechtschen Lehrstücke, einschließlich einer darauf bezogenen lerntheoretisch didaktisch-methodischen Einordnung, finden sich im Anhang der Abhandlung eine detaillierte Dokumentation des Unterrichtsverlaufs mit einer dazu von den 13 Lern-Teilnehmern vorgenommenen Bewertung.

Referenten IPTS Lübeck:
Studiendirektor Dr. Reinhold Klinge
Oberstudiendirektor Hans Heinrich Mandel

Originalspråk	Odefinierat/okänt
Utgivningsort	Lübeck
Förlag	Institut für Theorie und Praxis Schleswig-Holstein
Antal sidor	85
Status	Publicerad - 1976
MoE-publikationstyp	D4 Publicerad utvecklings- eller forskningsrapport eller studie

Citera det här

@book{a54d2e748a804f0f94fefef493f071e7,

title = "Lehrst{\"u}cke und Lehrst{\"u}cktheorie Bertolt Brechts: Ein Unterrichtsversuch f{\"u}r die p{\"a}dagogische Pr{\"u}fung f{\"u}r das Lehramt an Gymnasien",

abstract = "Der Unterrichtsversuch wurde in der Unterprima/Klasse 12 des Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium, L{\"u}beck,unter der Mentorschaft von Oberstudienart Dr. R. Konitzer durchgef{\"u}hrt; der Versuch umfasste neun Unterrichtsstunden sowie eine Klausur (f{\"u}nf Stunden). Hinzu kam ein Theaterbesuch. Fokussiert war der Unterrichtsversuch auf das {"}Normenbuch Deutsch{"} (= Beschl{\"u}sse der Kultusministerkonferenz: {"}Einheitliche Pr{\"u}fungsanforderungen in der Abiturpr{\"u}fung Deutsch{"} (1975)). Neben einer Beschreibung der Anforderungen des Normenbuches und einer exemplarischen Applikation als Unterrichtseinheit im Bereich des literarischen Lebens, genauer: der Theorie und Praxis der Brechtschen Lehrst{\"u}cke, einschlie{\ss}lich einer darauf bezogenen lerntheoretisch didaktisch-methodischen Einordnung, finden sich im Anhang der Abhandlung eine detaillierte Dokumentation des Unterrichtsverlaufs mit einer dazu von den 13 Lern-Teilnehmern vorgenommenen Bewertung. Referenten IPTS L{\"u}beck:Studiendirektor Dr. Reinhold KlingeOberstudiendirektor Hans Heinrich Mandel",

author = "Gerhard Schildberg-Schroth",

year = "1976",

language = "Odefinierat/ok{\"a}nt",

publisher = "Institut f{\"u}r Theorie und Praxis Schleswig-Holstein",

}

TY - BOOK

T1 - Lehrstücke und Lehrstücktheorie Bertolt Brechts

T2 - Ein Unterrichtsversuch für die pädagogische Prüfung für das Lehramt an Gymnasien

AU - Schildberg-Schroth, Gerhard

PY - 1976

Y1 - 1976

N2 - Der Unterrichtsversuch wurde in der Unterprima/Klasse 12 des Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium, Lübeck,unter der Mentorschaft von Oberstudienart Dr. R. Konitzer durchgeführt; der Versuch umfasste neun Unterrichtsstunden sowie eine Klausur (fünf Stunden). Hinzu kam ein Theaterbesuch. Fokussiert war der Unterrichtsversuch auf das "Normenbuch Deutsch" (= Beschlüsse der Kultusministerkonferenz: "Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch" (1975)). Neben einer Beschreibung der Anforderungen des Normenbuches und einer exemplarischen Applikation als Unterrichtseinheit im Bereich des literarischen Lebens, genauer: der Theorie und Praxis der Brechtschen Lehrstücke, einschließlich einer darauf bezogenen lerntheoretisch didaktisch-methodischen Einordnung, finden sich im Anhang der Abhandlung eine detaillierte Dokumentation des Unterrichtsverlaufs mit einer dazu von den 13 Lern-Teilnehmern vorgenommenen Bewertung. Referenten IPTS Lübeck:Studiendirektor Dr. Reinhold KlingeOberstudiendirektor Hans Heinrich Mandel

AB - Der Unterrichtsversuch wurde in der Unterprima/Klasse 12 des Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium, Lübeck,unter der Mentorschaft von Oberstudienart Dr. R. Konitzer durchgeführt; der Versuch umfasste neun Unterrichtsstunden sowie eine Klausur (fünf Stunden). Hinzu kam ein Theaterbesuch. Fokussiert war der Unterrichtsversuch auf das "Normenbuch Deutsch" (= Beschlüsse der Kultusministerkonferenz: "Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch" (1975)). Neben einer Beschreibung der Anforderungen des Normenbuches und einer exemplarischen Applikation als Unterrichtseinheit im Bereich des literarischen Lebens, genauer: der Theorie und Praxis der Brechtschen Lehrstücke, einschließlich einer darauf bezogenen lerntheoretisch didaktisch-methodischen Einordnung, finden sich im Anhang der Abhandlung eine detaillierte Dokumentation des Unterrichtsverlaufs mit einer dazu von den 13 Lern-Teilnehmern vorgenommenen Bewertung. Referenten IPTS Lübeck:Studiendirektor Dr. Reinhold KlingeOberstudiendirektor Hans Heinrich Mandel

M3 - Beställd rapport

BT - Lehrstücke und Lehrstücktheorie Bertolt Brechts

PB - Institut für Theorie und Praxis Schleswig-Holstein

CY - Lübeck

ER -