Kulturhistorisk aktivitetsteori och icke-affirmativ teori

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

OriginalspråkSvenska
Titel på gästpublikationPedagogiskt ledarskap och skolutveckling
RedaktörerMichael Uljens, Ann-Sofie Smeds-Nylund
UtgivningsortLund
FörlagStudentlitteratur
Kapitel11
Sidor291-310
Antal sidor20
Utgåva1
ISBN (tryckt)978-91-44-14407-8
StatusPublicerad - 25 okt 2021
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Nyckelord

  • ledarskap
  • skolutveckling
  • icke-affirmativ pedagogik
  • pedagogiskt ledarskap

Citera det här