Kollegialt lärande på distans – att dela erfarenheter och lära av varandra

Anna Åkerfeldt; Charlotta Hilli

Kollegialt lärande på distans – att dela erfarenheter och lära av varandra

Pedagogik

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandling › Kapitel › Professionell

Sammanfattning

I kapitlet analyseras och diskuteras webbinarier som arrangerats inom projektet Digitala lärmiljöer (DigiLi). Vid webbinarierna reflekterade lärare didaktiskt över sin fjärr- och distansundervisning tillsammans med forskare och andra lärare i ett slags utvidgat kollegium. Webbinarier kan fungera som komplement till andra former av kollegialt lärande.

Originalspråk	Svenska
Titel på värdpublikation	Att förbättra skolor med stöd i forskning - exempel, analyser och utmaningar
Redaktörer	Niclas Rönnström, Olof Johansson
Förlag	Natur och kultur
Kapitel	12
ISBN (tryckt)	9789127827660
Status	Publicerad - 24 juni 2021
MoE-publikationstyp	D2 Artikel i professionella manualer eller guider eller professionella informationssystem eller textboksmaterial

Andra filer och länkar

https://www.nok.se/titlar/laromedel-b2/att-forbattra-skolor-med-stod-i-forskning/

DigiLi: Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
Hilli, C. & Åkerfeldt, A.
01/03/19 → 31/03/22
Projekt: Övrig

Föreläsning om Att designa för fjärr- distansundervisning – slutsatser från programmet Digitala lärmiljöer
Charlotta Hilli (Talare) & Anna Åkerfeldt (Talare)
30 mars 2022
Aktivitet: Tal eller presentation › Muntlig presentation

Citera det här

@inbook{a52e1cd893e44918a66f52e5f8fbfd95,

title = "Kollegialt l{\"a}rande p{\aa} distans – att dela erfarenheter och l{\"a}ra av varandra",

abstract = "I kapitlet analyseras och diskuteras webbinarier som arrangerats inom projektet Digitala l{\"a}rmilj{\"o}er (DigiLi). Vid webbinarierna reflekterade l{\"a}rare didaktiskt {\"o}ver sin fj{\"a}rr- och distansundervisning tillsammans med forskare och andra l{\"a}rare i ett slags utvidgat kollegium. Webbinarier kan fungera som komplement till andra former av kollegialt l{\"a}rande.",

author = "Anna {\AA}kerfeldt and Charlotta Hilli",

year = "2021",

month = jun,

day = "24",

language = "Svenska",

isbn = "9789127827660",

editor = "R{\"o}nnstr{\"o}m, {Niclas } and Olof Johansson",

booktitle = "Att f{\"o}rb{\"a}ttra skolor med st{\"o}d i forskning - exempel, analyser och utmaningar",

publisher = "Natur och kultur",

address = "Sverige",

}

TY - CHAP

T1 - Kollegialt lärande på distans – att dela erfarenheter och lära av varandra

AU - Åkerfeldt, Anna

AU - Hilli, Charlotta

PY - 2021/6/24

Y1 - 2021/6/24

N2 - I kapitlet analyseras och diskuteras webbinarier som arrangerats inom projektet Digitala lärmiljöer (DigiLi). Vid webbinarierna reflekterade lärare didaktiskt över sin fjärr- och distansundervisning tillsammans med forskare och andra lärare i ett slags utvidgat kollegium. Webbinarier kan fungera som komplement till andra former av kollegialt lärande.

AB - I kapitlet analyseras och diskuteras webbinarier som arrangerats inom projektet Digitala lärmiljöer (DigiLi). Vid webbinarierna reflekterade lärare didaktiskt över sin fjärr- och distansundervisning tillsammans med forskare och andra lärare i ett slags utvidgat kollegium. Webbinarier kan fungera som komplement till andra former av kollegialt lärande.

UR - https://www.nok.se/titlar/laromedel-b2/att-forbattra-skolor-med-stod-i-forskning/

M3 - Kapitel

SN - 9789127827660

BT - Att förbättra skolor med stöd i forskning - exempel, analyser och utmaningar

A2 - Rönnström, Niclas

A2 - Johansson, Olof

PB - Natur och kultur

ER -

Kollegialt lärande på distans – att dela erfarenheter och lära av varandra

Sammanfattning

Andra filer och länkar

Projekt

DigiLi: Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning

Aktiviteter

Föreläsning om Att designa för fjärr- distansundervisning – slutsatser från programmet Digitala lärmiljöer

Citera det här