Kodknäckaren – Gymnasiestuderandes syn på ett genrepedagogiskt läromedel och dess betydelse för välmående och studieframgång

Stefan Kula; Gunilla Eklund; Annette Kronholm

Kodknäckaren – Gymnasiestuderandes syn på ett genrepedagogiskt läromedel och dess betydelse för välmående och studieframgång

Stefan Kula^*
, Gunilla Eklund
, Annette Kronholm

^*Korresponderande författare för detta arbete

Pedagogik

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

124 Nedladdningar (Pure)

Originalspråk	Svenska
Artikelnummer	5
Sidor (från-till)	35-59
Tidskrift	Finsk Tidskrift
Nummer	5
Status	Publicerad - 10 okt. 2022
MoE-publikationstyp	A1 Tidskriftsartikel-refererad

Åtkomst av dokument

Kodknäckaren_Kula, Eklund & Kronholm, 2022Slutlig publicerad version, 246 KB

Citera det här

@article{1d26ea20894f4e0e8def9b1ea936de75,

title = "Kodkn{\"a}ckaren – Gymnasiestuderandes syn p{\aa} ett genrepedagogiskt l{\"a}romedel och dess betydelse f{\"o}r v{\"a}lm{\aa}ende och studieframg{\aa}ng",

author = "Stefan Kula and Gunilla Eklund and Annette Kronholm",

year = "2022",

month = oct,

day = "10",

language = "Svenska",

pages = "35--59",

journal = "Finsk Tidskrift",

issn = "0015-248X",

publisher = "F{\"o}reningen Granskaren",

number = "5",

}