Projekt per år
Originalspråk | Engelska |
---|---|
Titel på värdpublikation | Developing a didactic framework across and beyond school subjects: Cross- and transcurricular teaching |
Redaktörer | Søren Harnow Klausen, Nina Mård |
Utgivningsort | London |
Förlag | Routledge |
Kapitel | 11 |
Sidor | 131-143 |
Antal sidor | 13 |
Utgåva | 1 |
ISBN (elektroniskt) | 9781003367260 |
ISBN (tryckt) | 9781032433202, 9781032434292 |
DOI | |
Status | Publicerad - 22 dec. 2023 |
MoE-publikationstyp | A3 Del av bok eller annan forskningsbok |
Publikationsserier
Namn | Routledge Research in Education |
---|---|
Förlag | Routledge |
Nyckelord
- aesthetic learning processes
- didactics
- teaching
- learning
- teacher education
- self-reflection
- dialogue
Projekt
- 1 Slutfört
-
Utökade professionsfärdigheter - Handledning inom lärarutbildning
Svedlin, R. (Ansvarig forskare), Eklund, G. (Ansvarig forskare), Ahlskog-Björkman, E. (Ansvarig forskare) & Karlberg-Granlund, G. (Ansvarig forskare)
01/01/18 → 31/12/19
Projekt: Stipendium
Aktiviteter
- 1 Konferenspresentation
-
Teacher education practices promoting prospective teachers’ professional learning
Karlberg-Granlund, G. (Talare)
23 nov. 2023Aktivitet: Tal eller presentation › Konferenspresentation