iFeelMath-hanke: Matematiikka-ahdistuksen ja osaamisen kehityksellistä ja tilannekohtaista yhteyttä tutkimassa

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell

Originalspråk	Finska
Sidor (från-till)	24-29
Antal sidor	6
Tidskrift	e-Erika: Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
Volym	2023
Nummer	2
Status	Publicerad - 1 nov. 2023
MoE-publikationstyp	D1 Artikel i en branschtidskrift

Åtkomst av dokument

iFeelMath: Developmental and Situational Dynamics of Students’ Math Anxiety and Performance (iFeelMath)
Korhonen, J. (Ansvarig forskare), Mononen, R. (CoPI), Lee, K. (CoI), Malmberg, L.-E. (CoI), Jonsson, B. (CoI), Göbel, S. (CoI), Tapola, A. (CoI), Jylänki, P. (CoI), Ventus, D. (CoI) & Andersson, S. (CoI)
01/09/22 → 31/08/26
Projekt: Finlands Akademi/Övriga Forskningsråd

@article{c85c4457b5e54de287c129c8c759d6b4,

title = "iFeelMath-hanke: Matematiikka-ahdistuksen ja osaamisen kehityksellist{\"a} ja tilannekohtaista yhteytt{\"a} tutkimassa",

keywords = "math anxiety, mathematical learning, mathematical learning difficulties",

author = "Riikka Mononen and Johan Korhonen",

year = "2023",

month = nov,

day = "1",

language = "Suomi",

volume = "2023",

pages = "24--29",

journal = "e-Erika: Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - iFeelMath-hanke: Matematiikka-ahdistuksen ja osaamisen kehityksellistä ja tilannekohtaista yhteyttä tutkimassa

AU - Mononen, Riikka

AU - Korhonen, Johan

PY - 2023/11/1

Y1 - 2023/11/1

KW - math anxiety

KW - mathematical learning

KW - mathematical learning difficulties

M3 - Artikkeli

VL - 2023

SP - 24

EP - 29

JO - e-Erika: Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

JF - e-Erika: Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

IS - 2

ER -