Hur värderas barns tid?

Gunilla Karlberg-Granlund; Berit Kurtén; Jan-Erik Romar; Kjell Andersson

Hur värderas barns tid?

Gunilla Karlberg-Granlund
, Berit Kurtén
, Jan-Erik Romar
, Kjell Andersson

Pedagogik

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Allmänheten

Originalspråk	Odefinierat/okänt
Sidor (från-till)	19–19
Tidskrift	Vasabladet
Volym	2016
Nummer	June 23
Status	Publicerad - 2016
MoE-publikationstyp	E1 Populärvetenskaplig artikel, dagstidnings-/nyhetsartikel

Nyckelord

Educational equity
Health
Educational planning

Landsbygdsparlamentet 2021: Närskolans pedagogiska och samhälleliga betydelse (inledningsanförande) - Maaseutuparlamentti 2021: Lähikoulujen merkitys (alustus)
Karlberg-Granlund, G. (Talare)
29 sep. 2021
Aktivitet: Tal eller presentation › Publikt eller inbjudet tal

Citera det här

@article{e4d9c07f596f471cac55a65b5b37d5e2,

title = "Hur v{\"a}rderas barns tid?",

keywords = "Educational equity, Health, Educational planning, Educational equity, Health, Educational planning, Educational equity, Health, Educational planning",

author = "Gunilla Karlberg-Granlund and Berit Kurt{\'e}n and Jan-Erik Romar and Kjell Andersson",

note = "Debattartikel/News paper debate article",

year = "2016",

language = "Odefinierat/ok{\"a}nt",

volume = "2016",

pages = "19{\textendash}19",

journal = "Vasabladet",