Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Gendered Motivational Trajectories and Dimensional Comparison Processes Across the Elementary School Years

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

OriginalspråkEngelska
Titel på värdpublikationResearch Handbook on Gender and STEM
FörlagEdward Elgar
StatusAccepterad/under tryckning - 2026
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

FN:s SDG:er

Detta resultat bidrar till följande hållbara utvecklingsmål:

  1. SDG 3 – God hälsa och välbefinnande
    SDG 3 – God hälsa och välbefinnande
  2. SDG 4 – God utbildning
    SDG 4 – God utbildning
  3. SDG 5 – Jämställdhet
    SDG 5 – Jämställdhet

Nyckelord

  • motivation
  • gender
  • self-concept
  • interest
  • development

Citera det här