Ett outtalat konstämne: En översiktsstudie om konstformer inom läroämnet modersmål och litteratur

Denna artikel tar avstamp i frågan om huruvida läroämnet modersmål och litteratur (L1) i Finland betraktas som ett konstämne i tidigare forskning. Artikeln presenterar en översiktsstudie vars syfte är att inventera tidigare finländsk forskning som har studerat konstformer inom läroämnet modersmål och litteratur på 2000-talet. I översiktsstudien granskas: (1) När, var och på vilka språk har tidigare forskning om konstformer i läroämnet modersmål och litteratur publicerats? (2) Vilka konstformer och forskningsintressen inom ämnet har studerats i tidigare forskning? (3) Har tidigare forskning diskuterat ämnet som ett konstämne och i så fall hur? Översiktsstudien inkluderar 60 studier, varav hälften är publicerade på 2020-talet. Forskningsintresset för ämnets konstformer har således ökat och skönlitteratur är, föga förvånande, den mest studerade konstformen, såväl enskilt som i kombination med andra konstformer (t.ex. dans, film, drama, bildkonst). Läroämnet har i väldigt liten grad explicit diskuterats som ett konstämne, men i och med litteraturens etablerade plats inom ämnet finns det i tidigare forskning ett underliggande antagande om ämnets karaktär som konstämne. Mot bakgrund av översiktsstudiens resultat framstår ämnet således som ett outtalat konstämne.