Equity, Trust and Autonomy: Perspectives on Teacher Education in Finland

Forskningsoutput: Kapitel i bok/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

OriginalspråkOdefinierat/okänt
Titel på gästpublikationInternational handbook of teacher education worldwide
Redaktörer K.G., Karras, CC Wolhuter
FörlagHM studies & Publishing
Sidor511–525
ISBN (tryckt)978-9963-2415-5-2
StatusPublicerad - 2018
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Citera det här